专题02 古诗文默写-备战2022年中考语文精选题集（浙江专用）

备战2022年中考语文精选题集（浙江专用） 专题02 古诗文默写 1．（2021·浙江温州·中考真题）古诗阅读与鉴赏。 在横线上默写古诗词句子并按要求鉴赏。 读诗策略 （1）有弟皆分散， __________________。（《月夜忆舍弟》杜甫） →标题告诉读者：所“忆”时间和对象。 ◎标题 （2） __________________，寂寞开无主。（《卜算子·咏梅》 陆游） ◎修辞 （3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________________。（《定风波》苏轼） （4）感时花溅泪，__________________。（《春望》杜甫） →乐景衬哀情：这两句描写了“春日花鸟”的状态。原本充满美好与生机的景物，在作者笔下却充满悲哀情绪，以乐景衬哀情，倍增其哀。 ◎抒情方式 （5）道逢乡里人：“家中有阿谁？”“__________________，松柏冢累累。”（《十五从军征》汉乐府民歌） （6）__________________？松柏有本性。（《赠从弟》刘桢） （7）同是用“松柏”意象，《十五从军征》与《赠从弟》两诗所表达情感有何不同？ ________________________________________________________________________ ◎意象 【答案】（1）无家问死生 （2）驿外断桥边 （3）一蓑烟雨任平生 （4）恨别鸟惊心 （5）遥看是君家 （6）岂不罹凝寒 （7）在《十五从军征》中，借助“松柏”意象，作者描绘了一幅松柏青翠，坟冢相连的荒凉景象，烘托出凄凉的环境和氛围，侧面控诉战争带给百姓的苦难；《赠从弟》中，作者借助“松柏”意象表达对松柏不畏寒冷高洁品性的赞美和对从弟的美好祝愿。 【解析】本题考查默写和诗歌情感理解。默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“家、死生、驿、断、蓑、恨、遥、罹、凝寒”等词语容易写错。（7）《十五从军征》和《赠从弟》都运用了“松柏”的意象，不同之处在于：《十五从军征》是一首描述老兵归乡后孤苦无依的诗歌，作者借助“松柏”的意象生动地描绘了一幅松柏青翠生长，坟冢杂乱相连的凄楚荒凉之景，这样写以松柏的苍翠反衬坟冢林立的景象，更能烘托出环境的凄凉和老兵心中的悲伤，也侧面揭示了封建兵役制度给百姓们带来的深重灾难；《赠从弟》是一首作者赠与从弟表勉励情怀的诗歌，作者运用象征的手法，生动形象地描绘了“松柏”傲立风中，终岁端正的形象，既表达了作者对“松柏”不惧严寒、品性高洁的赞美，又以松柏的高洁傲岸来暗喻自己的高洁情怀以及对从弟的美好祝愿。 2.（2021·浙江翠苑中学二模·中考真题）填空题。 良渚古城遗址真的有文字介绍的这么美吗？有图才有真相，小翠同学在网上找到了良渚古城遗址的图片。 这是一张古城遗址复原图，有绿树环绕的村庄、波光粼粼的池塘，她在想，这景象用秦观《行香子》里①_____，②_____两句诗句来形容再合适不过了。 登上高处，看到这样的美景，一定会有范仲淹《岳阳楼记》中“登斯楼也，则有③_____，④_____，把酒临风，其喜洋洋者矣”的感受。 不过曾经的美景现在已经荡然无存，这不禁让人想象，如果是战乱造成的，那当时的人们一定会有杜甫在《月夜忆舍弟》里写到的“⑤_____，⑥_____。寄书长不达，况乃未休兵”的痛苦吧。 无论如何，痛苦终将过去，我们应该像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》里所写的一样，在失落伤感时坚定信念，保持乐观精神，相信“⑦_____，⑧_____”。 【答案】树绕村庄 水满陂塘 心旷神怡 宠辱偕忘 有弟皆分散 无家问死生 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查古诗文名句的默写。根据提示语句写出相应的句子，注意不能出现错字。本题中的易错字“绕、辱、畔”。注意正确书写。 3．（2021·浙江台州·中考真题）小文想引用古诗文名句来丰富“航天发展史”展板内容，请你帮他完成任务。 展板栏目 古诗文名句 出处 作者 高瞻远瞩 不畏浮云遮望眼，（1）______。 《登飞来峰》 王安石 困难重重 （2）_______，一山放出一山栏。 《过松源晨炊漆公店（其五）》 杨万里 峰回路转 （3）______，（4）______。 《游山西村》 陆游 前景广阔 （5）______，（6）______。 《行路难（其一）》 李白 胸怀祖国 （7）______，（8）______。 《岳阳楼记》 范仲淹 小语同学参观展览后，在留言区写下了“（9）______，（10）______”（《水调歌头·明月几时有》苏轼），表达对航天人的