内容正文:
第三单元:勇担社会责任
道德与法治 八年级上册
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
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重点内容
关爱他人
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为什么要关爱他人?
什么是关爱?
怎样关爱他人?
一、关爱他人是一种幸福
关爱
付出
得到
熟悉人
陌生人
同学互帮互助
父母悉心呵护
老师的鼓励
从图片中你得到什么启示?
每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。
关爱无时不在,无处不在。
课堂笔记
关爱,就是关心爱护。
1、关爱的含义与表现
(1)在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵;
(2)每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。
(3)关爱无时不在,无处不在。
表现:
含义:
结合视频思考:三则材料分别说明了什么?
(1)关爱传递着美好情感,
给人带来温暖和希望,
是维系友好关系的桥梁
“阿姨,我上完晚班回来,一个人走夜路有点害怕。你们家的灯让我有安全感”。从那以后,原本晚上十一点半关门熄灯改为凌晨两点,点亮的那盏灯则是到天明才熄灭。碰到一些胆小的女孩子,孙大姐还会护送她们回家,店里走不开就和女孩视频通话“看”她走进家门,一直坚持了十年。
超市老板娘为晚归女孩留灯10年
材料一
材料三:超市老板娘的事迹传开后,阿里巴巴给她颁发了天天正能量特别奖及5000元奖金,网商银行主动为她免息、分担公益成本。很多网友要求“曝光”超市名字并准备前去消费。
材料二:下雨天看见没带伞的路人,她就在门口摆了拆开的纸盒,让他们当伞用。现在还学会了用支付宝里的商家积分兑换雨伞,放在门口给大家取用;社区有什么公益活动,她总是第一个报名参加。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
(3)关爱他人 收获幸福
关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
2、为什么要关爱他人?
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
课堂笔记
对他人
对社会
对自己
(3)关爱他人,收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
自行车怎么到了?快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了?
不是我弄的。
明明看了你碰了自行车。
确实不是他弄的,他好心把车扶起来。
真对不起,我误会你了。
探究与分享P78
你如何看待这位中学生的行为?
这位中学生的行为是关爱他人的行为,他心怀友善,帮助他人。
如果是我,我也会像这位中学生一样把倒在地上的自行车扶起来;我会与自行车车主解释情况;寻找当时周围看到的人为我作证。
你如何看待这位中学生的行为?
如果是你,你会怎么办?
(1)我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。
(2)当他人遇到困难的时候,我们应当在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
关爱他人、要心怀善意。
视频中那些关爱他人的行为给我们什么启示?
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
探究与分享
献爱心是大人们的事,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有什么关系?
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
(1)第一个女同学的观点是正确的。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(2)中间同学的观点是错误的。因为关爱不分大小,贵在有爱心。
(3)右边同学的观点是错误的。只要人人都献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
(4)如果遇到类似的情况,我会尽己所能,关爱他人。
(1)关爱不分大小,贵在有爱心。
(2)一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(3)只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
关爱他人,要尽己所能。
通过几位同学的观点,给我们什么启示?
视频中那些关爱他人的行为给我们什么启示?
③关爱他人,要讲究策略.
帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
面对复杂情形