第四单元测试卷-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级上册初三道德与法治优化测试卷（部编版）

九年级道德与法治(上)RJ 7.小贺和台湾地区好友小荣正在聊天,他们就“台湾政局改变之后国家对台湾的方针会不会改变” 展开了讨论。小贺道:“习近平总书记都说了是不会改变对台方针政策的。你可以放心,两岸的 第四单元洲试巷 关系会像我们之间的友谊一样越来越好!”以下对小贺的话解读正确的是 时间:60分钟满分:100分 A.我国坚持“一个中国”的原则不动摇 B.我们需要放缓“九二共识”的实施,但反对“台独”分裂活动的立场不动摇 C.我国坚持台湾完全自治的方针不变 题号 总分 D.祖国统一的美好愿景指日可待 8.下列属于中国特色社会主义理论体系的有 得分 ①马克思列宁主义、毛泽东思想②毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 ③邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观④习近平新时代中国特色社会主义思想 选择题(每小题4分,共48分) B.②④ C.①④ D.③④ 1.当前,广西壮族自治区正大力加强民族团结进步模范区建设,深入实施兴边富民行动,改善少数 民族聚居区生产生活条件,进一步加强与周边省份合作,共同推进滇桂黔民族文化旅游示范区, 9:杨柳同学今年(2021年)18岁,在她32岁时,我们伟大祖国的美好景象将是 A.实现从温饱到小康的跨越 B.基本实现社会主义现代化 百色—文山、河池环江一黔南荔波跨省扶贫合作产业园区建设,形成兄弟民族和兄弟地区抱团发 C.建成社会主义现代化强国 D.成为世界上最强大的国家 展合力。社会主义新型民族关系是指 10.党的十九大报告描绘了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实 A.平等团结共同繁荣 B.团结互助和谐友爱 D.团结和谐互助发展 现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。下列关于我国经济社会发展的阶段性目标,你认为正 C.平等团结互助和谐 确的有 2.(2020湖南益阳中考)国家科技援疆工程作为对口援疆的重要组成部分,在援疆工作的整体部署 中发挥了重要的支撑和引领作用。2020年3月30日,湖南第九批援疆干部人才123人启程赴 ①2017-2020年全面建成小康社会决胜期②到建党100周年时,基本解决人民温饱问题,人 疆,将在产业、科技、文化、教育、医疗等方面给予援助。这表明我国 民生活总体上达到小康水平③2020—2035年基本实现社会主义现代化④2035年-21世纪 ①落实科教兴国、人才强国战略②实现了各民族的同步富裕③致力于促进民族地区共同繁 中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A.①②③ 荣④加快少数民族地区经济社会文化发展 B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.(2020辽宁抚顺中考)中国梦向世界宣示了国家的追求、民族的向往、人民的期盼。实现中国梦 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 习近平总书记强调,“把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,促进各民族像石榴籽一样 ①必须坚持中国共产党的领导,走中国道路②就是要实现主导世界的大国梦③就是要实现 紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体,共建美好家园,共创美 好未来。”为此我们…… 国家富强、民族振兴、人民幸福④必须弘扬中国精神,凝聚中国力量 ①要铸牢中华民族命运共同体意识②要着力加强平等团结互助和谐的民族关系③要遵循民族 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则④要坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 12.《筑梦之路》的“中国道路”“中国精神”和“中国力量”分别是 A.新民主主义革命道路、艰苦奋斗的精神、社会主义制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.针对美国国防部网站所谓“台湾不是中国一部分”的表述,我国国防部新闻发言人任国强大校强 B.共同富裕道路、开拓创新的精神、中国人民军队 调,台湾是中国的一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实,是任何人任何势力都无法改变 C.可持续发展道路、改革创新精神、中国共产党的领导 中国梦 的!台湾问题纯属中国内政,事关中方核心利益,不容任何外部势力以任何方式进行干涉。这告 D.中国特色社会主义道路、民族精神和时代精神、我国各族人民的 诉我们 团结奋斗 二、非选择题(共52分) ①必须坚持一个中国原则②要反对一切形式的分裂活动③要坚持“港人治港”“澳人治澳”的 筑梦之路:三个“必须 方针④要维护国家统一、国家主权和领土完整 13.在新疆维吾尔自治区成立66周年之际,少数民族姑娘沙妮亚在朋 A.①②③ 友圈晒出了她的家乡:我的家乡,各民族在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存, B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5:(2020四川南充中考)全国人大常委会法制工作委员会负责人近日向十三届全国人大常委会第十 情感上相互亲近,家乡发