精品解析：黑龙江省八校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题

可学科网 2021一2022学年度上学期八校期中联合考试 高一历史试题 注意事项： 1、本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。 2、请把第I卷和第Ⅱ卷的答案用0.5mm黑色中性笔直接写在答题卡上。 3、本试卷满分100分：考试时间90分钟。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出第四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，请将正确答案用2B铅笔涂在答题卡上。 1.位于山西襄汾县的陶寺遗址，学者根据其发掘成果，认为陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富， 形成特权阶层，走到了邦国时代的边缘。以下不能作为学者得出结论的依据是 A.发掘成果与文献史料相印证 B.宫殿建筑痕迹及随葬品差异 C.出土大量黑陶及精美的玉器 D.有青铜器何尊及其铭文印证 2.据《国语·鲁语上》记述，有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更 进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，自认是黄帝族的后裔。其中商族本属东夷族的一支，不是黄帝族 的后裔。这反映了华夏先民 A.鲜明的血缘亲疏色彩 B.朴素的宗族宗法观念 C.久远的文化生活交流 D.共同的民族归属意识 3.有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制， 因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制十分封制”，可称为君主分封制。该学者意在强调周代 A政治现实导向和继往开来的特点 B.实现了统治集团权力的高度集中 C.已建立起“多元一体”的统一国家 D.协调了中央和地方行政权力配置 4.战国中后期，荀子主张“礼法兼用”，韩非子也尝试为法治寻找“道”的依据，《吕氏春秋》一书则兼容 了儒、墨、道、法诸家言论。这种现象表明当时 A儒家思想备受秦国重视 B.法家地位有所下降 C.思想领域出现融合倾向 D.思想专制局面形成 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 5.有学者提出，秦朝迅速衰亡并不是新制度的原因，而是（关）东与西（秦）文化在认同上存在重大冲突 所致。在当时，虽然大家都认为需要一统天下方能解决周制弊病与战国乱局，但这个统一天下的新主，在 整个关东六国看来，绝不应当是秦国。对该学者言论理解正确的是 A.东方六国崇尚仁义与秦国大相径庭 B.文化差异使关东地区不服秦朝的统治 C.六国对解决战国乱局的看法不统 D.秦朝因施行暴政导致灭亡 6.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密文书行政管理制度，还建立了以邮驿 为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法() A.确立了中央集权制度 B.实现了思想统一 C.提高了国家治理能力 D.导致了暴政统治 7.对秦阿房宫的叙述在诗人笔下、历史文献和考古学上存在着巨大差异。对下表内容认识正确的是 “上（始皇）崩，雲其作者”；“(《二世)元年（公元前209）四月，复作阿房宫七 汉代司马迁《史记月。成卒陈胜等反”，“三年…秦二世自杀”，“项羽引兵西屠减咸阳。…烧秦宫室。 火三月不灭”。 唐代杜牧《阿房宫 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。麵山北构而西折，直走咸阳…楚人一炬， 妹》 可怜焦土。 当代学者李毓芳 考古队对阿房宫的主要建筑前殿遗址进行发掘、勘探面积35万平方米。在其夯土台基 《阿房宫前殿遗 及附近未发现素代宫殿建筑中墙、殿址、壁柱、明柱、柱基石、廊道和排水设施等相关 址的考古收获和 遗迹，未发现相应的砖瓦、瓦当等建筑材料，也未发现在当时被大火焚烧过的痕迹，而 研究》 在秦都咸阳的宫殿建筑考古中则有被大火焚烧的痕迹。 A杜牧《阿房宫赋》作为文学作品有虚构色彩，可信度最低 B.随着史料的积累，后人对历史的认识一定高过前人 C.司马迁作为西汉史学家，与秦朝比较接近，故更能还原历史 D.文献与考古互相辩驳利于还原历史真相 8.在印度佛经中观音菩萨是以慈悲为怀，救苦难众生为本愿，以两臂正观音“善男子”为本形。但传入中国 后逐渐突破了佛教“法身无性”性别特征，颠覆性地创造出中国民众信拳又异彩纷呈的“女菩萨”形象。 这一现象说明 A佛教在中国拥有众多的信徒 B.佛教传入中国后渐趋本土化 C.中国文化对佛教具有包容性 D.儒道佛三教合流的发展特点 9.汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相继把持中朝，终于酿 第2页/共8页 可学科网 。组卷网 成新朝（王莽建立）代西汉的结局。这表明 A.中外朝制度使君主专制受到制约 B.以丞相为首的官僚机构权势弱化 C.君权与相权的斗争导致政局动荡 D.宦官和外威专权是西汉灭亡根源 10.班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上 圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公、孔子殿后：孟子与颜渊、管仲同属“上中仁人”；老子