第五章 第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-2021-2022学年新教材高中生物选择性必修1【学霸黑白题·黑题】浙科版

况,通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用的步骤:培养实验疫苗研制的思路:从感染流感病毒较长时间(如63天)康复者血 易感细胞、将抗体分别与流感病毒混合、将各混合物分别加入不同细清中提取并纯化NA抗体,对其进行结构分析,利用蛋白质工程制备 胞培养瓶、检测培养物中病毒的增殖量。②图中实验结果表明,这两 位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的 疫苗,进行治疗。(5)应对流感措施:①做好隔离防护措施,防止传 抗体是D63,选用的对照抗体应不能与流感病毒特异性结合。③本氵染他人;②及时去医院治疗,避免病情加重;③多喝水,多休息 第五章植物生命活动的调节 第一节生长素的发现开启了人类对 子叶植物对生长素的敏感程度大于单子叶植物,因此可以推测A植 物为双子叶植物,B植物为单子叶植物,选用的生长素浓度最好能够 植物激素调节的探索 促进单子叶植物的生长而抑制双子叶植物的生长,根据题图可以推 断c点浓度为最适浓度,D错误 8.C解析:该实验主要采用了空白对照和相互对照的实验方法,A错 1.B解析:苗尖端产生的生长素能透过琼脂块,运输到作用部位,则幼 误;在实验中无关变量的要求是相同且适宜,因此,两组需选用相同 苗能直立生长,故A错误;生长素的运输方向为极性运输,即从形态 植株且长势相同的枝条进行实验,B错误;本实验的观测指标,即因 学上端运输到形态学下端而苗尖端右侧放置玻璃片,则右侧尖端下变量相关的指标可以是枝条上根的数量或枝条上根的总长度,C正 面的伸长区没有生长素,不生长,而左侧正常生长,则幼苗将向右弯确;2,4-D具有两重性,浓度过高的2,4-D处理枝条会抑制枝条生 曲生长,故B正确;幼苗尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均 根,比蒸馏水处理的枝条生根慢,D错误。故选C 背光一侧多,生长索向下端极性运输,云母片不影响生长素的运输,9.C解析:2,4-D是人工合成的生长素类似物,不属于植物激素,A错 使背光一侧生长快,幼苗表现出向左生长,故C错误;由于苗尖端存 误;浓度为50pm的2,4-D对插枝细胞表现的作用与清水组相同, 在云母片,使得苗尖端两侧的生长素分布均匀幼苗直立生长,故D表现为既不促进,也不抑制,但并非毫无作用,B错误;根据生长素具 有两重性的特点可知,促进插枝生根效果最佳的浓度可能小于 2.D解析:如果C1C2和C3浓度都超过了最适浓度,则在C3浓度下20pm,也可能大于20pm,C正确;选择实验用的插枝,应保证枝条 生长速度最快,在C1浓度下生长速度最慢,则a1>a2>a3,A不符合上侧芽的数量相同,或均不带侧芽,D错误。故选C。 题意;如果C3浓度低于最适浓度且促进作用较弱,C1和C2的浓度10.B解析:各组的枝条数量、长势等属于无关变量,应该保持相同 都大于最适浓度,促进作用相对较强,则在C2浓度下生长速度最快, A正确;组别1的2,4-D溶液浓度为0,为空白对照组,B错误;X C1其次,C3最慢,可能出现a3>1>a2,B不符合题意;如果C3浓度 与X3浓度下生根数目相同且最大,根据生长素的作用特点可以推 低于最适浓度,C1浓度超过最适浓度,促进作用最弱,C2位于中间,测,促进生根的最适浓度在x2与x3之间,C正确;与对照组相比, 则可能促进作用最大,因此可能出现a1>ax3>a2,C不符合题意 1、X2、x3浓度下生根数目均大于对照组,而X4浓度下生根数目小 C2浓度在C1和C3的中间,且三个浓度都是促进作用所以C2的促于对照组,说明2,4-D既能促进生根也能抑制生根,D正确。故 进作用只能在三个浓度的中间或者最大,因此a2的角度也只能在中 选B 间或者最小,不可能最大,D符合题意 11.B解析:根据表格分析可知,该实验的自变量是2,4-D浓度,因变 3C解析:若盆与暗箱一起同步旋转,因为小窗一侧有单侧光照,所以 量是插条平均生根条数,A正确;与清水组相比,浓度为105mo/L 靠小窗一侧的生长素分布较少,幼苗弯向小窗一侧生长,如图③;盆 的2,4-D溶液对富贵竹插条生根具有抑制作用,B错误;促进富贵 转而暗箱不转时,幼苗始终没有单侧光照射,所以生长素分布均匀, 竹插条生根的最适2,4-D浓度为10mo/L左右,需缩小浓度梯 幼苗直立生长,如图①;暗箱转而盆不转时,相当于左侧有单侧光照 度进一步实验,C正确;实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室 所以生长素在左侧分布较少,幼苗弯向左侧生长,如图②。故C项正 的温度等属于无关因素,都会影响实验结果,D正确。故选B 确,A、B、D项错误 12.A解析:结合题图分析可知,2处表示高浓度抑制生长,对应图乙 4.C.解析:由于云母片阻止生长素的横向运输,所以①②中生长素浓 中的A曲线,3处表示低浓度促进生长,对应图内中的B2曲线,A正 度相等,A