课外文言文分类训练-2022山西【畅行中考】语文

畅行中考 上重点复习备考特训方案 孙谋:贻,遗留;厥,其,他的;孙谋,指谋及自已的孙 (2)下面的语言材料,与上文中画线句的句意不相 辈。这句指(把天下)传留给子孙后代。③垂拱岩 关的一项是 廊:垂拱,指垂手和拱手(敛手),即由于任人得当, A.《诗经》中说¨如临深渊,如履薄冰”,是说地 官员都称职,作天子的可以悠闲地垂手或抱手,不 位越高,责任越大,就越要谨慎。 必过问。岩廊,即今之游廊。整句是说:在游廊上 B.身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎 悠闲地散步。④万乘:乘,车乘。周制,天子出兵时 乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”,时刻提醒自 车万乘,故以万乘称天子 己修身处事应谨慎小心。 (1)上面文言文空格处,依次填入词语恰当的 C.越王勾践打败吴国,称霸天下,担心从此没 项是 有臣下敢于指出他的缺点,于是发布“闻过 A.忠良/淳朴/珍奇/俭 而不以告我者,为上戮”的命令。 B.淳朴/忠良/俭约/珍奇 D.《左传》中写到“言之无文,行而不远”,告诫 C.淳朴/珍奇/忠良/俭约 执政者要言行一致 D.珍奇/俭约/忠良/淳朴 课外文言文分类训练 一)修身 、(原创)阅读下面的文段,完成下列各题。 可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无 子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子不氵主乎?”人所遗,一毫弗义弗受也。庭有果,熟烂堕地。 言,不笑,不取乎?”公明贾对曰:“以告者过也。夫童子过之,亦不睨视而去,其家人化之如此。后,衡病 ”子曰:“其然?岂氵重而卒。四方学士皆聚哭,有数千里来聚哭墓下者。 其然乎? 谥文正。 选自《论语·宪问》) 解释加点的词语。 【注释】①公叔文子:卫国大夫公孙拔,卫献公之子 ①或问之 谥号“文”。②公明贾:姓公明,名贾。卫国人。③夫②亦不睨视而去 子:文中指公叔文子。④以:此处是“这个”的意思。2.许衡不吃无主梨告诉我们 为文中空缺处依次选择恰当的内容,正确的一项是 课堂机 ①义然后取,人不厌其取②乐然后笑,人不厌其 笑③时然后言,人不厌其言 A.③②① D.②③① 2.孔子在这里通过评价公叔文子,进一步阐释“ ”的思想,只要合乎于义、礼,公叔文子并非 。这就是有 高尚人格者之所为。 +课堂机-++++++++++、三、(2019四川内江改编)阅读下面的文段,完成下列 各题 有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰 十氵“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜 也。”僮笑曰:“木 病其大,又病其小。”余 小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉 他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃 ………+………+…+…+……+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…X 尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少 二、(2019山东聊城改编)阅读下面的文段,完成下列矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰: 各题 许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之 (节选自吕坤《呻吟录 衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不:【注释】①僮:未成年的仆人。②病:担心,忧虑。 上重点复习备考特训方案 畅行中者 ③湿:名词活用作动词,淋湿。 五、阅读下面《论语》选段,回答问题。 1.为文中空缺处依次选择恰当的内容,正确的一项是 子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有 耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”曰:“敢问其次。”曰: ①情各有所适也②小子听之③岂惟火哉 ¨宗族称孝焉,乡党称弟焉。”曰:敢问其次。”曰:“言必 A.①③② 信,行必果,砼弪然小人哉!抑亦可以为次矣。”曰 C.②③① D.③②① “今之从政者何如?”子曰:“噫!斗筲之人,何足算也!” 2.文中两件事情分别告诉了我们:① (《论语·子路》 【注释】①士:士在周代贵族中位于最底层。此后,士 课曾想““+1成为古代社会知识分子的通称。②2果:果断,坚决。 ③砼砼(keng):象声词,敲击石头的声音。这里引申 为像石块那样坚硬。④斗筲(shao)之人:筲,竹器 容一斗二升。比喻罨量狭小的人。 1.对选段内容理解不正确的一项是 A.孔子认为,真正的“士”,是能够在行为上虽曾有 令其羞耻之处,但当他出使各国时,能不负君命 的人。 B.关于士的标准,孔子把它分为三个层次,“言必 信,行必果”是属于最后一个层次。 四、阅读下面的文言文,完成各题。 C.孔子认为,不问黑白,一味地讲信用,只知贯彻自 不食嗟来之食 己言行的人,只是小人罢 齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿D.对当朝的执政诸公的言行,孔子颇为鄙视、不屑, 者蒙袂辑屦,贸贸然而来。黔敖左奉食,右执饮, 认为他们是器量狭小的人。 扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至子氵2.孔子还说:“人而无信,不知其可也。”这与上文对 曰:“嗟,来食!” “信”的表达是否