课标古诗词曲鉴赏 主题三 羁旅怀乡-2022山西【畅行中考】语文

畅行中考 上重点复习备考特训方案 主题三羁旅怀乡 16次北固山下 唐王湾 原文呈现 2)尾联运用的修辞手法,抒写了作者的 之情,其中“归雁”运用了 诗以对偶句发端,先写“客路”而后写 客路/青山外 行舟”,其人在江南,神驰故里的漂泊 的典故。 行舟/绿水前。羈之情,已流露干字里行间,与尾联2.下列理解分析不正确的一项是 的¨乡书”“归雁”遥相照应 A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,北 用对偶,写船上所见之景。“潮平” 固山在现在江苏镇江北边,三面临江。 潮平/两岸阔, 风正一帆悬两才显得“风正”才有悬 B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊 羁旅之情,流露于字里行间。 羁旅景色 景,把平野开阚、大江直洗、波平浪静 C.这是一首五言律诗,诗的颔联、颈联对仗工整,这 的大景表现出来了。 是律诗的一个重要特征。 作者从炼字着眼,把“日”与“春”作为 D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思 海日/生残夜, 新生的美好事物的象征,并且用“生 乡愁绪。 →字、“入”字使之人化赋子它们人的3.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是 江春/入旧年 J意志和情思。不仅写景逼真,叙事确 A.“客路青山外,行舟绿水前”写遍布异乡游子足 积极乐观 切,而且表现出具有普遍意义的生活 迹的驿路,从北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外; 真理,给人以乐观、积极、向上的艺术 鼓舞力量 沿水路疾驰的小船,也飞到绿水前面去了 乡书/何处达?1这两句运用设间,抒写思乡之情。以 B.“潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水上涨几乎与 两岸齐平,诗人站在船头放眼望去,觉得江面特 归雁洛阳边。“归雁传书”的典故,表达了作者对家 乡的思念,使全篇笼罩着一层淡淡的 别宽阔,江风劲吹,船行快速。 思乡之情 思乡愁情 “海日生残夜,江春入旧年”写夜还未消尽,一轮红 【文学常识】王湾,洛阳人,唐代诗人。 日已从海上升起;江上春早,旧年未过新春已来。 【主旨】诗人通过描写冬末春初时在北固山下停泊 D.“乡书何处达?归雁洛阳边”既承接上联的“残 时所见到的壮丽之景,表达了诗人旅途中的思乡 夜”“旧年”,又照应首联的“客路”,写诗人在眼 之情。 前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到 【写作手法】(1)寄情于景;(2)景中寓理。 洛阳 字音字形积累 微写作 帆悬() sheng()残夜归yan( 诗词鉴赏课上,请你展开想象,用生动形象的语 理解性默写积 言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗所展现的 画面。(50字以上) 诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的诗句 ”;表现时序变 迁、新旧交替这一自然规律的诗句是 ”;表达游子思乡情深的句子是“ 备考演练 1.填 (1)“潮平两岸阔”中的 ”字传神地表现 了长江水波激荡,春潮涌流,江水几乎与岸齐平, 显得广阔浩渺。营造了一种的境界。 18 CHANGXINGZHONGKAO 上重点复习备考特训方案 畅行中者 17天净沙·秋思 马致远 原文呈现 备考演练 前三句写景,十八字白描勾勒出 1.填空 幅生动的深秋晚景图。“枯”“老 (1)《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人 昏”三个字,描绘出当时诗人所 的 之情 处的悲凉氡围。“小桥流水人 (2 一句将前面九个独立的事物 枯藤/老树/昏鸦,1家”,描绘了一幅妻、和的景 统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。 小桥/流水/人家,}象,与沦落异乡的游子相映,使图 2.下列对这首曲赏析有误的一项是 古道/西风/瘦马 景带上悲凉的气氛。“古道西风瘦 A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有 马”正是作者当时自身的真实写 直接关系。 凄凉之景 照,他长期的奔波与劳累已不言而 B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相 喻了。这与归巢的昏鸦和团聚的 呼应。 人家构成了鲜明的对照。作者寄 情于物,表达了飘零天涯的游子孤 小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象 寂愁苦的思乡之情 并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置 夕阳/西下, 夕阳西下”点明了游子思乡的特 于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了 断肠人在天涯。}度时间,道染患,“新 高度统一 是诗眼,抒发了一个飘零天涯的游 子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄 下列对这首曲赏析不正确的一项是 思乡之情 苦愁楚之情。 A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动,有声 【文学常识】马致远,字千里,号东篱,元代著名戏曲作 有色,而加在名词前的修饰性词语则体现了诗人 家、散曲家,与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大 对那些景物的独特感受。 家”。《天净沙·秋思》体裁为散曲,“天净沙”是曲牌 B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开 头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。 名,“秋思”