第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元复习方案-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版）

历史必修中外历史纲要(上)课堂学案 史论总结 ③从结果上看,都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力 比较西汉“文景之治”与东汉“光武中兴”的异同 强盛的局面。 (1)相同点 (2)不同点 ①从背景上看,都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取:①统治思想不同。文帝和景帝奉行“无为而治”思想,实行休养 前朝灭亡教训的背景下出现的。 生息政策;光武帝注重文治,儒家思想占统治地位 ②从内容上看,统治阶级都注重调整统治政策,如轻徭薄赋,减:②内容不同。光武帝刘秀整顿吏治,严惩贪官污吏。这是“文 轻农民负担;减轻或废除刑罚;提倡节俭等。 景之治”所没有的 素养提升·分层集训 学考练为⊥线 答案精解P 1.(2021·1月江苏学考)西汉初期,在“革秦之弊必行封建之 “推恩令”加强了中央对地方的控制 制”的社会舆论影响下,汉高祖刘邦推行 D.西汉王朝四分五裂 A.三公九卿制 B.皇帝制度 4.汉武帝元封六年,“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要 C.郡国并行制 D.行省制度 负责 2.汉文帝说:“盖天下万物之萌生,靡有不死。死者天地之理 A.行政事务 B.军事管理 物之自然,奚可甚哀……厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不 C.监察事务 D.财政管理 取。”汉文帝在此强调的是 5.古代的中国无疑处在东亚文明的中心,对中国有重要影响的 A.无为而治B.轻徭薄赋C.崇尚节俭D.民贵君轻 域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆 3.阅读西汉初期中央和封国力量的对比图,判断其反映的社会 中西部进行经营,主要开始于 A.张骞凿空西域 B.班超投笔从戎 问题是 C.文成公主进藏 D.昭君出塞 单位 6.东汉的建立者励精图治,使国家出现“光武中兴”的盛世局 囫中央6 口20 面。但好景不长,东汉中后期却走向衰落,其主要原因是 □ A.皇帝幼龄即位 B.外戚宦官专权 A.诸侯国势力强大,威胁中央 C.黄巾军大起义 D.地方军阀割据 B.王国数量大大增加 青提示完成P1x3课时作业(四 单元复习方案 单元·知识框架 原好人群与氏族公社 屮华文明起源 发向两周时期 源与 反、商、凹周奴制问 从中 春秋戕吋期 孔 百家争吗 泰朝:一多民族时 巾华文明 浏新制 新 景欺,短期m 朝:统·多民族 时网家的则 14 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元·整合拓展 答案精解P 先秦时期文明发展的阶段特征 【真题2】命题角度:从史料实证角度考查春秋时期分封制受 )阶段特征:先秦时期(距今约200万年前一公元前221:到挑战 年),我国从原始公有制到私有制产生,阶级和早期国家的(2020·全国卷Ⅰ)据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要 形成发展,引发了中国从奴隶制向封建制的社会转型,是求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都 中华文明的起源和奠基时期 归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。 (二)具体表现 这表明当时周朝 ()原始民主制。原始社会经历了原始人群、母系氏族公林制度不复存在 1.政治方面:社会制度不断进步 B.王位世袭制度消亡 D.分封制度受到挑战 和父系氏族公社三个阶段。尧、舜、禹时期的禅让制,是民主 【真题3】命题角度:从时空观念和历史解释角度考查影响商 推选部落联盟首领的制度,反映了原始社会的原始民主周文明传承的因素 2019·全国卷I)据学者考订,商朝产生了17代30位王,多 制度。 为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出 (2)分封制和井田制。夏朝建立了奴隶制国家机器,王位世A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化 袭制代替了禅让制。西周为了巩固奴隶制国家政权,政治上C君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化 实行宗法制和分封制,经济上实行井田制,使周王朝成为地【真题4】命题角度:从史料实证角度考查早期政治制度的 域空前广大的奴隶制国家。 影响 (3)专制主义中央集权制度初步形成。春秋战国时期,奴隶2019·全国卷Ⅲ)“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌; 制日益崩溃,封建制逐步形成,社会正经历着划时代的变革。移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制 韩非顺应社会变革的要求,提出建立专制主义中央集权的理:度渊源是 论,符合封建统治者建立中央集权的需要。秦国的商鞅变:A.宗法制B.禅让制C.郡县制D.察举制 法,建立县制,维护和巩固了封建经济基础。 【真题5】命题角度:从时空观念和唯物史观角度考查战国时 2.经济方面:社会生产力不断提高 期水利工程的兴修 (1)远古时期:经历了旧石器时代和新石器时代,社会生产处:(2019·金国卷Ⅱ)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程, 于刀耕火种阶段,逐步从狩猎、采集走向原始农业耕作,生活如郑国渠