第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，从东汉末年刘协情境导入，以汉初“无为而治”、汉武帝大一统措施到东汉兴衰为脉络，构建历史发展逻辑支架，帮助学生串联知识。 其亮点在于融入时空观念分析汉代疆域与丝绸之路范围，通过史料实证引用《汉书》《史记》等文献说明巩固措施，结合问题探究深化历史解释。小结分模块梳理，助力学生系统掌握，教师可直接使用丰富资源提升教学效率。

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 统编版|纲要上|第一单元 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 学习目标 【时空观念】能够运用历史地图概述汉代疆域的变化和丝绸之路的范围，能够按照时序概述两汉兴衰中的重大史事 【唯物史观】认识两汉兴衰的原因，认识人民群众对历史的推动作用 【史料实证】能够运用相关史料说明汉朝巩固大一统的措施及两汉末年的社会矛盾 【历史解释】能够正确解释汉朝削落、开疆拓土、尊崇儒术等举措的影响，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义 【家国情怀】认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义，体会汉王朝对中华民族的卓著贡献 01 02 03 西汉的建立与“文景之治” 西汉的强盛 东汉的兴衰 目录 CONTENTS 04 两汉的文化 壹 西汉的建立与“文景 之治” （一）西汉的建立 一、西汉的建立与“文景之治” 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天下既定，民亡盖臧（同藏），自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。上（刘邦）于是约法省禁，轻田租，什五而税一。 ——《汉书·食货志》 1.背景： 汉初，人口锐减，社会经济凋敝，生产力遭到破坏；汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。 2.措施： 黄老之学：黄老之学，也叫黄老学说，为黄帝之学和老子之学的合称。既重视黄帝的治身之道，同时提倡老子无为的治国之道。其中，政治主张体现为无为而治。 无为而治： 指的是统治者应当顺应民意，以民为本，轻徭薄赋、减轻刑罚等 无为≠无所作为 =不妄为=顺天而为，施行仁政，以民为本 遵奉黄老无为私学，“与民休息” （二）“文景之治” 一、西汉的建立与“文景之治” 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣。 ——《汉书·景帝纪》 “兵皆罢归家”，从军者务农； 号召奴婢回归本土，免为庶人； 弱末强本，减免田租，十五税一； 减免徭役兵役，废除肉刑，减轻刑罚。 增加劳力 减轻负担 致力生产 汉兴七十余年之间，国家无事，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》 经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治” （三）汉承秦制 一、西汉的建立与“文景之治” 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制 ” 1.权力核心：皇帝制度 2.中央官制：三公九卿制 3.地方制度：郡国并行制（继承郡县制，但同时实行分封制） 4.法律建设：依《秦律》制《汉律》，并加以删减完善。 5.军队建设：中央有由卫尉和中尉率领的守卫皇宫和京师的常备军，地方有经过训练的预备军。 重建国家机器 汉承秦制 三公九卿制 郡国并行制 （四）郡国并行制 一、西汉的建立与“文景之治” 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土…… ……而籓国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓挢枉过其正矣。 ——《汉书·诸侯王表》 汉承秦制，有所损益 1.背景： 对中央集权造成威胁 2.危害： 郡县制→郡国并行制 3.解决过程 汉景帝 汉高祖 因功封王 （异姓诸侯王） 因亲封王 （同姓诸侯王） （吴王刘濞）公即山铸钱，煮海为盐，诱天下亡人，谋作乱逆。今削之亦反，不削亦反。削之，其反亟，祸小；不削之，其反迟，祸大。 ——《汉书·吴王刘濞传》 汉景帝“削藩” “七国之乱” 平定叛乱 贰 西汉的强盛 （一）背景 二、西汉的强盛 诸侯太强，王国问题相权太盛，威胁王权 思想混乱，没有统一匈奴嚣张，看着心烦钱花太多，愁啊…… 政治 加强中央集权 经济 思想 对外 汉武帝在位期间推行了一系列的措施，巩固和发展大一统国家。 终于轮到孤上场了！ 不是孤不低调， 只是实力不允许…… 内忧外患 （二）巩固大一统的措施 二、西汉的强盛 1.政治 （1）颁布推恩令，削弱诸侯王的势力 推恩令 思考：相比汉景帝“削藩”，“推恩令”有何高明之处？ “推恩令”能够赢得诸侯国内部的支持，受到的阻力小。 酎金夺爵 汉朝规定每年八月祭祀宗庙，王侯皆须献黄金助祭，称为“酎金”。汉武帝又以酎金斤两成色不足为由，一次夺取106名列侯的爵位。 二、西汉的强盛 （2）设立中朝，加强皇权，削弱相权 1.政治 （3）确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 不举孝，不奉诏，当以不敬论； 不察廉，不胜任也，当免。 ——《汉书·武帝纪》 “举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如黾。” ——汉代民谣 ①推选标准： ②制度利弊： “孝”和“廉” 利：家庭出身不再是选官的唯一依据 弊：后期弊端日益严重，选举权被公卿大臣、名门望族控制 （二）巩固大一统的措施 二、西汉的强盛 （二）巩固大一统的措施 （4）将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对地方进行巡视监察 刺史六条问事 1.豪强强占田宅超过定制，以强凌弱； 2.郡国长官倍（背）公向私，侵渔百姓； 3.郡国长官不恤百姓，肆意杀人； 4.郡国长官任人不当，徇私弃贤； 5.郡国长官子弟仗势欺人，为非作歹 6.郡国长官与豪强勾结，背令枉法。 （5）任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 1.政治 二、西汉的强盛 2.经济 （1）币制改革 汉五铢钱范 从重立法，私铸钱者死罪；收回地方铸币权，由中央统一铸造五铢钱。 （2）盐铁官营 元狩五年，政府在盐、铁产地设置盐官、铁官，垄断盐铁的生产和销售，由中央太农令统一管理。 （3）抑制工商业：颁布算缗、告缗令，向工商业者征收财产税 “夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……” ——《史记·货殖列传》 （4）均输平准：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 均输：设均输官，将郡国充裕的物资运到所需地贩卖。 平准：设平准官，根据市场物价贵时抛售，贱时收购。 （二）巩固大一统的措施 二、西汉的强盛 3.思想：尊崇儒术，“糅合道家、法家、阴阳五行家形成新儒学” “春秋大一统” “罢黜百家，独尊儒术” 加强中央集权 “君权神授”，“天人合一”“天人感应” 加强君权 “三纲五常”的伦理道德，提倡孝道 巩固君权、稳定统治秩序 “施行仁政”“德刑并用” 缓和社会矛盾 实质：借助天上的神权来强化地上的皇权，以思想上的大一统来巩固政治上的大一统，是一种思想文化专制。 影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态 （儒学独尊）（正统地位）（文化主流） 政治统治借助于人伦政治 董仲舒 （二）巩固大一统的措施 二、西汉的强盛 （二）巩固大一统的措施 秦始皇 “焚书坑儒” 汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术” 相同点 目的 实质 不同点：方式和 结果 加强中央集权 文化专制 采用法家思想，对其他思想粗暴破坏，加速秦的灭亡 独尊儒术，以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固 历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。” 探究：秦汉加强思想控制的措施比较 外儒内法 二、西汉的强盛 （二）巩固大一统的措施 4.开疆拓土 天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。” ——《史记·卫将军骠骑列传》 卫青和霍去病 河西四郡 （1）北击匈奴 北击匈奴：任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，夺取阴山以南和河西走廊的大片区域。 在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 二、西汉的强盛 （2）开通丝绸之路 汉武帝两次派张骞出使西域，开辟了中西交通道路，即“丝绸之路”。 “丝绸之路”大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 第一次：联合大月氏夹击匈奴（“凿空”） 第二次：联合乌孙夹击匈奴 金、银、漆器 丝绸 瓷器 茶叶 各种宗教 珠宝 皮货 药材 “一带一路” 香料 4.开疆拓土 （二）巩固大一统的措施 二、西汉的强盛 （二）巩固大一统的措施 （3）边疆治理 公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。 在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。 对东南沿海和西南少数民族地区的治理更加有效 汉武帝执政时期，防止少数民族对中原地区的侵扰，扩大统治区域，巩固统一的多民族国家。汉王朝成为世界上的强国。 4.开疆拓土 叁 东汉的兴衰 （一）汉室衰落 三、东汉的兴衰 天灾人祸 横征暴敛 土地兼并 农民流离 赋役减少，国力削弱 矛盾积累，社会动荡 豪强坐大 地方强势，威胁中央 汉末诸帝 资质平平 鲜能力挽狂澜 问题继续累积 外戚专权 外戚干政，架空皇权 指帝王的母族、妻族，主要是皇后娘家的父亲、兄弟 。在皇权加强的背景下，由于同姓宗室贵族拥有皇位继承权，而不被皇帝信任，所以汉朝皇族派与外戚派始终存在利益冲突问题。 外戚 三、东汉的兴衰 （一）汉室衰落 西汉主要外戚表 吕氏 汉高帝妻族、汉惠帝母族 吕雉、吕产、吕禄 窦氏 汉文帝妻族、汉景帝母族 窦漪房、窦长君、窦广国、窦婴 卫氏 汉武帝妻族 卫子夫、卫青、霍去病 上官氏 汉昭帝妻族 上官皇后、上官桀、上官安 霍氏 汉宣帝妻族 霍成君、霍光、霍显、霍禹 许氏 汉宣帝妻族、汉元帝母族 许平君、许广汉、许延寿、许嘉 王氏 汉元帝妻族、汉成帝母族 王政君、王凤、王根、王莽 （二）王莽篡汉 三、东汉的兴衰 公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡 政治 经济 民族 按古籍改官名，大封诸侯 根据井田制制定王田制，实行土地国有 实行币制改革，但过于频繁且币制混乱 实行五均、赊贷及六筦，控制工商业，平抑物价 强制无业游民劳动 妄自尊大，贬低少数民族统治者； 王莽篡汉（9-23A.D.） 易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮，最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上，这就是外戚王莽。 ——张帆《中国古代简史》 （三）光武中兴 三、东汉的兴衰 公元25年，西汉宗室刘秀击败王莽，夺得帝位。国号为汉，建都洛阳，史称东汉，刘秀为光武帝。又经过十二年的统一战争，刘秀先后平灭了各地的割据政权，结束了军阀混战与割据局面。 三、东汉的兴衰 （三）光武中兴 祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 ——范晔：《后汉书·冯衍列传》 译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟，田地荒芜。 人民无不怨恨在心。 根据材料并结合所学，分析东汉初年存在哪些社会问题？光武帝是如何解决的？ 战乱频繁（民族矛盾尖锐） 刑法重 赋税负担重 劳动力不足 吏治腐败 三、东汉的兴衰 （三）光武中兴 措施 目的（作用） 政治 经济 文化 加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支 与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济发展 继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 整顿吏治，惩处贪污腐败 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 重视儒学 三、东汉的兴衰 （四）大权旁落 1.“党锢之祸” 汉桓帝以后，东汉朝政长期被宦官把持，一些正直的官员、士大夫、太学生上书揭露宦官的罪行，反被宦官诬告为“党人”逮捕入狱，并扩大禁锢范围，史称“党锢之祸”。 “外戚宦官交替专权”恶性循环局面 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 4 和帝 10 27 5 殇帝 1 2 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 皇帝 早逝 幼主 继位 外戚 专权 皇帝 长大 诛杀 外戚 宦官 干政 三、东汉的兴衰 （四）大权旁落 2.豪强地主 （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 田庄经济 东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织，规模很大，内有依附农民和家内奴婢，拥有家家兵，筑有坞堡壁垒，不用缴纳租税，逐渐成为一种地方割据势力。 地方割据 政治上——影响地方政权 经济上——自给自足规模大 军事上——有私人武装和军事设施 三、东汉的兴衰 （五）东汉尾声 各地地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 184年，张角率“黄巾军”历时9个月，以失败告终。 西北军阀董卓火烧洛阳，废立皇帝，此后各路诸侯拥兵自立，后逐渐形成三足鼎立之势。 肆 两汉的文化 （一）史学 四、两汉的文化 主要作品《史记》，中国第一部纪传体通史。 以本纪、表、书、世家、列传形式，记载黄帝至汉武帝约3000多年的历史。班固称其：“不虚美、不隐恶”，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 司马迁 西汉史学家 班固 东汉史学家 主要作品《汉书》，中国第一部纪传体断代史。 记载汉高祖六年至王莽地皇四年共230年的历史，后世纪传体断代史书的编写都仿照它的体例。 （二）文学 四、两汉的文化 汉赋 一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。 代表作：司马相如《上林赋》；张衡《二京赋》 乐府诗 是国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗，很多反映了当时社会的真实情况。代表作：汉代《孔雀东南飞》与北朝《木兰诗》合称“乐府双璧”。 五言诗 流行于东汉，语言朴实、生动，传播广泛。 （三）科技成就 四、两汉的文化 科技成就 时间 贡献 《黄帝内经》 成书于战国至西汉间 奠定中医理论的基础 《神农本草经》 东汉 是中国古代第一部药物学专著 《九章算术》 东汉 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 蔡伦改进造纸术 105年 纸称为主要书写材料，大大促进中国和世界文化的传播和发展 其他 西汉 《周髀算经》《氾胜之书》 东汉 张衡发明候风地动仪；撰写天文学专著《灵宪》 张仲景著《伤寒杂病论》，被后世称为“医圣” 华佗发明麻沸散 《四民月令》 本课小结 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固 西汉的建立与“文景之治” 汉初形势：百废待兴 汉初统治：“无为而治”、三公九卿、郡国并行制 “汉承秦制，有所损益” 西汉的强盛 危机：内忧外患 应对危机 政治大一统 经济大一统 推恩令、设立中朝、察举选官、刺史监察、任用酷吏 改革币制、盐铁官营、均输平淮、抑制工商 思想大一统 罢黜百家，独尊儒术 疆域大一统 北击匈奴、经营西域、开拓疆域 东汉兴衰 王莽改制、建“新”朝 “光武中兴”：政治、经济、文化 东汉衰亡：外戚宦官干政、党锢之祸、军阀割据 两汉文化 实战演练 A 1.汉惠帝时“举民孝弟力田者复其身”；文帝时“以户率置三老、孝悌、力田常员，令各率其意以道（导）民焉”；武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”。这表明了汉初至武帝时( ) A.与小农经济结合的治理理念 B.郡国并行下的地方治理模式 C.与重农抑商适应的管理制度 D.儒家思想主导下的统治策略 【解析】A.材料中汉惠帝“举民孝弟力田”,文帝设“三老、孝悌、力田”以导民，武帝举“孝廉”,这些举措均将家庭伦理(孝弟)与农业生产(力田)作为选拔和教化的基础，体现了国家治理与小农经济及宗法伦理的紧密结合，正确。B.材料涉及中央统一推行的选官与教化政策，未具体体现“郡国并行”下地方治理的差异或特色，错误。C.“重农抑商”是经济政策，但材料强调的是以孝悌、力田为标准的道德与生产导向，未涉及抑制商业的内容，错误。D.汉武帝时期儒家思想逐渐占据主导，但汉初惠帝、文帝时期仍以黄老无为思想为主，且“孝弟力田”并非儒家独有，因此“儒家思想主导”不准确，错误。故选A项。 实战演练 A 2.汉武帝给刺史规定了“六条问事”的督察内容，第一条就是“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，其他五条是惩治二千石郡太守的不法行为。同时又明确规定刺史不得越过“六条”之外问事。由此可知，当时的监察制度( ) A.推动地方政权规范运作 B.缓和了社会主要矛盾 C.已经形成了完备的体系 D.遭到了豪强地主抵制 【解析】从材料中“惩治二千石郡太守的不法行为”、“明确规定刺史不得越过‘六条’之外问事”可知，汉代刺史的职权明确，有利于地方政权规范运作，A项正确；监察制度的规定可以缓和社会矛盾但是不一定能解决社会矛盾，排除B项；题干中仅仅是对刺史监察职权的规范，无法得出监察体系是否完备，排除C项；题干中有皇帝对刺史职权的限制，而非豪强地主的抵制，排除D项。故选A项。 实战演练 A 3.汉代丝绸之路“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”。中原输出的丝绸、漆器、铁器等广受欢迎。同时，西域的葡萄、苜蓿、胡桃等物产传入中原，罗马、安息等地的金银工艺、杂技乐舞也渐为汉人所知。据此可知，汉代丝绸之路( ) A.促进了区域间的交流 B.推动了西域经济繁荣 C.确立了朝贡贸易体系 D.扩大了汉朝统治区域 【解析】根据材料可知，汉代丝绸之路使中原输出丝绸、漆器等，西域物产及外国工艺乐舞传入，体现中原与西域、中国与外国之间的双向物质文化交流，促进了区域间的交流，A项正确；材料仅提及西域物产传入中原，未体现西域经济繁荣的具体表现，排除B项；朝贡贸易体系以政治隶属为前提，汉代丝绸之路以民间商贸为主，未确立朝贡体系，排除C项；丝绸之路是商贸通道，未扩大汉朝直接统治区域，排除D项。故选A项。 实战演练 B 4.司马迁在《史记》中全文引用贾谊的《过秦论》，许多列传中详细引用当时有识之士对秦汉形势的分析。此举意在( ) A.真实反映历史的本来面目 B.突出研究历史的现实功用 C.宣扬儒家纲常伦理的价值 D.规劝统治者采纳不同意见 【解析】A.司马迁引用贾谊《过秦论》和时人分析，并非单纯为了“真实反映历史本来面目”,而是要借历史分析表达治世借鉴，错误。B.《过秦论》的核心是总结秦亡教训，司马迁引用这类分析，意在通过历史研究为汉朝统治者提供治国借鉴，突出了史学“以史为鉴”的现实功用，正确。C.材料未体现“儒家纲常伦理”的相关内容，错误。D.司马迁引用这些分析的目的是总结历史兴衰、为现实提供借鉴，并非直接“规劝统治者采纳不同意见”,错误。故选B项。 实战演练 C 5.东汉光武帝建武六年(公元30年)诏：“今百姓饥馑，户口耗少，而县官吏职所置尚繁。其令司隶、州牧各实所部，省减吏员。县国不足置长吏者，并之。”据《后汉书·郡国志》统计，东汉永和五年(公元140年)，县级政区数量与西汉末年基本持平。这一变化说明( ) A.诏令没有得到有效执行 B.地方行政层级趋于精简化 C.行政区划服务国家治理 D.两汉末年均面临割据困境 【解析】A.光武帝的减省诏令在建国初期已得到执行，后期县级政区增加是形势变化后的合理调整，并非诏令未落实，错误。B.材料仅提及县级政区的数量变化，未涉及地方行政层级的调整，且县级数量回升也不符合“精简化”的特征，错误。C.行政区划的调整始终服务于国家治理需求，光武帝初年减并县级政区，是为了减少行政开支、适配战后人口稀少的现状；之后社会稳定、人口恢复，调整县级政区数量至西汉末年水平，是为了优化地方管理效率，均是治理需要的体现，正确。D.永和五年属于东汉中期，当时并未出现割据困境，且材料未涉及割据相关内容，错误。故选C项。 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