第二章 第1节《流程的探析》教学案（第1课时）教学案 —2021-2022学年苏教版（2019）高中通用技术必修《技术与设计2》

第二单元 流程及其设计 第1节 流程的探析（第1课时） 【学习目标】 1.了解流程的涵义及其应用 2.理解流程中环节和时序的意义 3.学会绘制和阅读简单的流程图 【课前预习】 观看视频《神州十四号与天宫一号对接模拟》 问题探索： 1. 根据视频中的描述，提取对接过程的各个重要子过程的名称，并按先后顺序进行排列 2. 从流程的内在联系考虑，如何保证神舟十四号与天宫一号成功对接？ 3.流程（Process）与我们的日常生活相随，每天我们穿衣、吃饭和回家开门的时候，都会自觉或不自觉地按照一定的流程进行。例如，回家开门的流程一般为：取钥匙→插入锁孔→旋转→开门。 在各行各业的生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求等，往往会有相应的流程。例如我们在生活和生产的各种石油燃料和石油化工原料制品，都是将石油经过提炼加工而成的。同样，在我们以往的学习中也遇到过许多流程。 【课堂导学】 【任务一】——感知生活、生产中的流程 [投影展示]小电扇的组装 1. 问题探究 阅读课本P40小风扇组装的过程。 问题1： (1) .从图中可以看出，小风扇的组装过程经历了一列具体的步骤，这些步骤都有 和 ，并且这一列步骤都是按一定的 。 (2). 称为时序，任何一项活动或生产活动都有一定的时序。 时序体现了活动内容的 。流程中有些步骤之间的时序是 的，有些则是可以 。 （3）请列举生活中时序不可颠倒的事例完成下表。 时序不可颠倒的事例 理由 1.只有先拆开自行车的外胎，才能检查和修补漏气的内胎 内胎被保护在外胎之中 2.煎鸡蛋时，先放油，后放鸡蛋 高温下，在锅与鸡蛋之间没有油的润滑，会烧焦鸡蛋 3. 4. 【思考】：学校上网照明线路出现故障时，电工师傅必须先切断电源，然后再进行检修。想一想，如果违反这一操作规程，颠倒时序，可能会出现什么结果？ 2. 流程的含义 （1）我们把完成某一个具体的目标、组成某项生产或活动过程的若干阶段或小的过程称为