专题19 植物激素调节-备战2022年高考生物易错点突破巧讲精练

学科网（北京）股份有限公司 专题19 植物激素调节 一、 植物生长素的发现 1.向光性是指在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 2.发现过程：（1）提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。 （2）实验探究：①达尔文实验单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激，此种刺激对下部的伸长区产生影响，造成 背光侧比 向光侧生长快，而出现向光性弯曲。 ②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 ③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 ④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为生长素。 ⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸 。 （3）得出结论：植物的向光性是由于单侧光照射后，胚芽鞘的背光侧的生长素含量多于向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。 3.植物激素是由植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位 ，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 二、生长素的产生、运输和分布 1.产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等分生能力较强的部位。 2.分布：相对集中分布在生长旺盛的部位。 3.运输：（1）方式为主动运输 （2）方向： ①极性运输： 生长素只能从形态学的上端 向 形态学的下端单方向的运输而不能反过来运输。②非极性运输：在成熟组织中的韧皮部 通过筛管运输。③横向运输：在单侧光的照射下，生长素从向光一侧 运输到背光一侧 ，在重力作用下，生长素从远地一侧 运输到近地一侧 。 三、生长素的生理作用 1.作用表现及特点：（1）表现：既能促进 生长；也能抑制生长，既能促进发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 。（2）特点：两重性 ，低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，甚至杀死植物。 2.具体实例：Ⅰ.顶端优势（1）现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。（2）原因：①生长素的运输方向由顶芽→侧芽，顶芽处生长素浓度低→ 促进 生长。侧芽处生长素浓度高→ 抑制 生长。（3）解除措施：摘除顶芽。（4）应用：棉花打顶。Ⅱ.根的向地性①生长素的运输方向由远地侧→近地侧，远地侧生长素浓度低→促进 生长。②近地侧生长素浓度高→抑制 生长。 3.生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落，促进结实 ，获得无子果实，促使扦插枝条的生根等。 四、尝试运用生长素促进插条生根 1.常用方法：（1）浸泡 法：此法要求溶液的浓度较低。（2）沾蘸 法：此法用时较短。 2.在探究实验中的自变量为药液浓度，无关变量有处理溶剂剂量，温度，光照等。 五、其他植物激素的种类和作用 除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 等植物激素。 1.赤霉素：（1）合成部位：主要是未成熟的种子 、 幼根 、幼芽 。（2）主要作用：促进细胞伸长 ，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育 。 2.脱落酸：（1）合成部位根冠 、 萎蔫的叶片 等。（2）主要作用：抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落 （3）分布：将要脱落 的器官和组织中含量较多。 3.细胞分裂素：（1）合成部位：主要是根尖 ，（2）主要作用促进细胞分裂 。 4.乙烯：（1）合成部位：植物体各个部位 ，（2）主要作用促进果实成熟 。 5.激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用 共同调节，如低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯 的合成，使其含量增高，反过来又抑制 生长素促进细胞伸长的作用。 六、植物生长调节剂的应用 1.概念：人工合成 的对植物的生长发育有调节 作用的化学物质。 2.优点：容易合成 、 原料 广泛， 效果 稳定。 3.具体应用：（1）用乙烯利催熟， （2）用赤霉素 溶液处理芦苇可增加纤维长度，（3）用赤霉素处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。 1．某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料，研究赤霉素（GA）的作用效果，实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．GA是由色氨酸转变而来的 B．矮生玉米体内缺乏GA受体 C．GA对矮生玉米长高的促进作用更强 D．实验过程中①③组玉米幼苗不会长高 【答案】C 【分析】 1、由题干分析可知，该实验的目的是以玉米为材料来研究GA的作用效果，自变量是玉米的品种和是否使用GA处理，因变量是玉米增长的高度。 2、由柱形图分析可知，滴加适量的GA均能促进玉米的增长，由此推测矮生玉米可能是因为自身合成GA的量不足，从而导致矮生的情况出现。 【详解】 A、生长素是由色氨酸经过一系列复杂的变化转变而来的，A错误； B、③和④对照，滴加GA后，矮生植株长高了，说明矮生植株并非缺乏GA受体，而是缺乏GA，B错误； C、①和②、