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诗词三首
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《小石潭记》是一篇著名的贬谪文学作品,作者是柳宗元,他有个一生最要好的朋友,也被贬官,也写出了名篇。他们在诗坛上并称“刘柳”,他是刘禹锡。在他多次遭贬后,还遇到了同样遭贬的白居易,后人称他们是“刘白”,同是天涯沦落人,于是就有了本诗的故事。
1.字音
重点字
侧畔( ) 烂柯人 ( ) 长精神( )
2.字形
(1)同音形近字
斧___
zūn
___责
pàn
kē
zhǎng
柯
苛
(2)异音形近字 湖___( )
挑___( )
___脚( )
畔
衅
pàn
xìn
bàn
绊
3.词语
酬:
长:
弃置身:
烂柯人:
歌一曲:
增长,振作。
遭受贬谪的诗人自己。
晋人王质。
文中是以诗相答的意思。
白居易的《醉赠刘二十八使君》。
刘禹锡(772-842),字梦得,唐代中期诗人、哲学家,有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为远州司马,晚年任太子宾客。其代表作有《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《浪淘沙》《西塞山怀古》等。其诗集有《刘宾客集》。
敬宗宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言。席间,白居易把箸击盘,吟诗一首,为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事,感慨万千,因此写了这首诗,以答谢白居易。
教学点一 诵读诗歌,把握朗读节奏
为全诗划分朗读节奏,并有感情朗读。
【教师点拨】
示例:
巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。
沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。
教学点二 朗读探究,理解诗意和作者情感
1.朗读前两句。首联“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”写出了什么内容?表达了怎样的思想感情?
【教师点拨】
探究关键词:巴山楚水、凄凉、二十三年、弃置。
内容:这两句诗写作者被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,二十三年被朝廷抛弃置放。刘禹锡想改革时弊,遭到打击,被贬到凄凉荒僻之地,其间所受苦楚可以想见。
情感:直抒胸臆。“凄凉地”和“弃置身”两个富有感情色彩的字句的渲染,把诗人抑制已久的心酸、愤懑之情表现了出来。
2.朗读前四句。颔联运用了哪两个典故?请借助注释把它找(概括)出来,并说说所表达的感情。
【教师点拨】
向秀作赋的典故和王质烂柯的典故。“怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文、柳宗元等人的怀念和对统治者的不满;“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情。翻似:倒好像。有抑郁不平、愤愤
不平的意思。
3.赏析颈联名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
【教师点拨】
“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
(1)如何理解此联的字面意思?
【教师点拨】
沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春。
(2)显然,本文不是以写景咏物为目的的诗歌,“沉舟”和“病树”指什么呢?
4.请结合全诗内容,概括本诗的主题。
【教师点拨】
本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
谢 谢!
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