内容正文:
全 讲解全 层次全 功能全 增值全
新 理念新 内容新 题型新 设计新
插册《秒重点》 根据各学科特点设计,独此一家
主书练习 细分课时 教学同步
新考法新素材 紧跟热点 指明考向
狂K重点 预习复习 方便背记
答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导
第三单元 山水情怀
(2011版课程标准P16)
课标研读
1.阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
2.随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点。
3.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
1.通读全文,疏通文意,了解课文内容、文体特点,体会其语言美。
本文是传诵千古的名篇。它突破了亭台楼记的一般体式,在内容上具有很高的思想价值,在形式上富有文采和诗意。教学中,应该指导学生悉心感知、体会。
2.反复诵读,直至背诵。在诵读的基础上,研讨本文的一些重点难点问题。
诵读与理解,是互相支撑的。诵读要在理解的基础上进行,理解也有赖于诵读的语感积累,做好这两项活动,问题研讨可以随之自然展开。览物情,悲喜观,忧乐观,是教学时应该讨论的重点问题。
3.注重积累,延伸拓展。
在背诵课文的基础上,积累文中的常用实词,辨析它们的意义和用法;找出文中的成语、名言警语,探求它们在当代语用中的意义,在完成拓展练习题基础上,适当扩大阅读范围,并尝试做一些模仿借鉴式的练笔活动,达到学以致用的目的。
岳阳楼记
10
(教参P105)
教学重点
我国自古就有“江南三大名楼”,请说出分别是哪几个?(回答:岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁。)崔颢《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”让人回味无穷。岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,让岳阳楼名扬天下。今天我们就来领略《岳阳楼记》这一千古名篇的独特之处。
1.字音
重点字
谪守( ) 淫雨 ( ) 嗟夫( ) 浩浩汤汤( )
日星隐曜( ) 樯倾楫摧( ) 忧谗畏讥( ) 薄暮冥冥( )
岸芷汀兰( ) 宠辱偕忘( )
zhé
yín
jiē
shāng
yào
qiáng
chán
míng
zhǐ
xié
2.词义 (1)通假字 ①百废具兴( )
②属予作文以记之( )
(2)古今异义
①越明年( )
②增其旧制( )
③则有去国怀乡 ( )
④微斯人( )
古义:第二年。今义:今年的下一年。
“具”同“俱”,全、皆。
“属”同“嘱”,嘱托。
古义:规模。今义:制度。
古义:国都。今义:国家。
古义:如果没有。今义:细小,轻微。
(3)一词多义
①观:予观夫巴陵胜状( )
此则岳阳楼之大观也( )
②和:政通人和( )
至若春和景明( )
③一:一碧万顷( )
长烟一空( )
④通:政通人和( )
北通巫峡( )
⑤空:浊浪排空( )
长烟一空( )
⑥极:南极潇湘( )
感极而悲者矣( )
此乐何极( )
来
看
代词,那
因为
或许;也许
代词,它,指岳阳楼
⑦或:而或长烟一空( )
或异二者之为( )
⑧以:属予作文以记之( )
不以物喜,不以己悲( )
⑨其:增其旧制( )
其喜洋洋者矣(