4 乡愁（PPT课件）-【初中必刷题&教材划重点】2021-2022学年九年级上册语文同步课件（部编版）

全 讲解全 层次全 功能全 增值全 新 理念新 内容新 题型新 设计新 插册《秒重点》 根据各学科特点设计，独此一家 主书练习 细分课时 教学同步 新考法新素材 紧跟热点 指明考向 狂K重点 预习复习 方便背记 答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导 1.诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。 2.分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。 乡 愁 3 (教参P23) 教学重点 “烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片厚土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州……”(余光中《左手的掌纹》)汉魂唐魄是每一位中华儿女不变的底色；祖国，是每一个炎黄子孙永恒的图腾。请大家跟随中国台湾诗人余光中感受他对祖国的浓浓的思念。 1.字音 重点字 枚( )　湾 ( )　窄( )　矮( ) 坟墓( )　邮票( )　海峡( ) 2.字形 同音形近字 不胜___举 坟___ 海___ méi　 mù 日 ___　 xiá ___瑰 羡 ___ ___隘 ___ 布 méi wān zhǎi ǎi fén mù piào xiá 枚 玫 墓 暮 慕 幕 峡 狭 3.词语 枚： 乡愁： 海峡： 大陆： 深切思念家乡的忧伤的心情。 两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。这里指“台湾海峡”。 特指我国领土的广大陆地部分(对我国沿海岛屿而言)。 跟“个”相近，多用于形体小的东西。 余光中(1928—2017)，生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。代表作有诗集《白玉苦瓜》，散文集《记忆像铁轨一样长》等。 该诗写于1972年。余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。当时由于政治原因，台湾和大陆长时间隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人，渴望亲人的团聚和祖国的统一。在强烈的思乡之情中，诗人在台北厦门街的旧居内写下了这首诗。 复沓：又叫复唱，指 ，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法。使用复沓手法，可以起到 、 、 、 、 的效果。 句子和句子之间可以更换少数的词语 突出思想 加重感情 提醒读者 分清层次 加强节奏 教学点一 精读课文，整体感知 1.有感情地朗读本诗，正确把握诗歌的感情基调，体会其回环往复的节奏。 【教师点拨】 全诗的感情基调是：忧郁深沉，朗读时语速稍慢，语调舒缓。 全诗朗读节奏和重音的划分： 示例： 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 【教师点拨】 诗歌中节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长短句变化错落有致； 同一位置上词语的重复和叠词的运用，造成一种类似音乐的回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了低回怅惘的基调，大有古典诗歌的神韵。 2.细读诗歌，体会现代诗中体现出的格律美和音韵美。 3.反复诵读本诗，理清诗歌的思路。 【教师点拨】 本诗以四个小节，按时间的先后，把“乡愁”分为四个阶段：小时候——长大后——后来——现在。每个小节都写了人生的一个阶段，每个阶段中都有“空间阻隔”：小时候母子分离；长大后夫妻分离；后来母子死别；现在游子与大陆分离。诗人为每个阶段的乡愁找了一