部编版语文五年级上册第四单元同步拓展阅读（含答案）

第十二课 《古诗三首》 1.《示儿》是 (朝代)诗人 写给 的诗,表达了诗人至死不忘 ,渴望 的热切心情。 2.《题临安邸》的作者是 。从题目看,这首诗是写在 的。面对偏安一隅的统治者,作者不禁发出了 的反问。全诗讽刺了当朝统治者忘记 ,只知道 的现状。 3.《己亥杂诗》是 代诗人 的一组诗。全诗用恢宏奇特的想象,表达了诗人期望 ，抒发了诗人强烈的爱国热情。 【甲】春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火①连三月,家书②抵万金。 白头搔更短,浑欲③不胜簪。 【乙】闻官军收河南河北 剑外④忽传收蓟北⑤,初闻涕泪满衣裳 却看妻子⑥愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春⑦作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 【注释】①烽火:古时边防报警的烟火。这要借指战事。 ②家书:在外将士写给家人报平安的信。 ③浑欲：简直要。④剑外:指作者所在的蜀地。 ⑤蓟北:泛指唐朝蓟州北部地区,当时是叛军盘踞的地方。 ⑥妻子:妻子和孩子。 ⑦青春:指春天。 01“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句采用了 的修辞手法,体现了作者因为国家支离破碎而 的感情 02一封普普通通的“家书”却能“抵万金”说明了战争带给普通人民的 。 03【乙】诗中最能体现作者喜悦心情的诗句是“ ”和“ ”。 04【甲】诗写于安史之乱开始时,【乙】诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。 【甲】诗中的泪是 的泪水,因为 。 【乙】诗中的泪是 的泪水,因为 。 请用一段话描述一件事，再叙事过程中体现出你心情的变化。 第十三年课《少年中国说（节选）》 本文作者是 。第1自然段阐述了建设少年中国之责任在 ；第2自然段运用了象征等手法描绘了 ；第3自然段赞颂了少年中国“ ”。讴歌了中国少年“ ”和“ ”的关系是紧紧联系在一起的。 我不能忘掉祖国 宋庆龄15岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯理安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子。她一想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。 有一次,班里要讨论历史方面的问题，她广泛地搜集资料认真地思索,做了充分的准备。 在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看， 那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着那位同学的发言。 那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静了下来。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化着的,但她永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为她有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产,还有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量 宋庆龄虽然身在囯外,但时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!” 01联系上下文解释下面的词语。 交口称赞：