4.2 直线、射线、线段-2021-2022学年七年级上册数学【名校课堂】同步练习（人教版 河北专版）

河北专版! !" " $%$ !! %!# ! 直线$射线$线段 第 # 课时 ! 直线%射线%线段 !" 基础题 !!!!!!!!!!!!!!!!!! 知识点 " ! 直线 "! 下列可近似看作直线的是 " 5 # 34 绷紧的琴弦 24 正方体的棱长 54 数轴 64 手电筒发出的光线 #! 下列图示中'直线表示方法正确的有 " 6 # 34 !"#& 24 !" 54 "& 64 !& $! 如图'下列说法错误的是 " 6 # 3! 点 3 为直线 %& 外一点 2! 直线 %& 不经过点 3 5! 直线 %& 与直线 &% 是同一条直线 6! 点 3 在直线 %& 上 %! 用一个钉子把一根细木条钉在木板上'用手拨木条' 木条能转动'这说明经过一点可以画无数条直线$用 两个钉子把细木条钉在木板上'就能固定细木条'这 说明两点确定一条直线 ! &! 如图'完成下列填空! " # #直线 ' 经过点 % ' / '但不经过点 & ' 0 $ " * #点 & 在直线 ) 上'在直线 ' 外$ " / #点 % 既在直线 ' 上'又在直线 ) 上 ! 知识点 # ! 射线 '! !教材 @#*( 练习 A# 变式#如图所示' % ' & ' / 是同一 直线上的三点'下面说法正确的是 " 5 # 34 射线 %& 与射线 &% 是同一条射线 24 射线 %& 与射线 &/ 是同一条射线 54 射线 %& 与射线 %/ 是同一条射线 64 射线 &% 与射线 &/ 是同一条射线 (! 如图'能用 5 ' % ' & ' / 中的两个字母表示的不同射线 有 & 条 ! 知识点 $ ! 线段 )! 下列表示线段的方法中'正确的是 " 2 # 34 线段 % 24 线段 %& 54 线段 ') 64 线段 %) *! 按语句*画出线段 34 的延长线+'画图正确的是 " 3 # "!! ! *0*0 #邯郸永年区期中"如图'该图中不同的线段 共有 #0 条 ! ""! 如图'直线有多少条) 把它们分别表示出来$线段 有多少条) 把它们分别表示出来$射线有多少条) 可以表示的射线有多少条) 把它们表示出来 ! 解!直线有 / 条'分别 为直线 %& '直线 %/ ' 直线 &/ $ 线段有 ( 条'分别为线 段 %& '线段 %/ '线段 %0 '线段 &0 '线段 /0 '线段 &/ $ 射线有 #. 条'可以表示的射线有 , 条'分别为射线 %& '射线 %/ '射线 &% '射线 &/ '射线 /% '射线 /& '射线 0& '射线 0/! 易错点 ! 考虑不周全导致漏解 "#! 平面上有任意三点'过其中两点画直线'共可以画 " 5 # 34# 条 24/ 条 54# 条或 / 条 64 无数条 "$! 三条直线 ' ' ) ' + 两两相交'交点有 # 或 / 个 ! $%% !! 河北专版! !" " !# 中档题 "%! 如图'对于直线 %& '线段 /0 '射线 76 '其中能相交 的是 " 2 # "&! ! *0*# #唐山滦州市期末"下列语句中准确规范 的是 " 6 # 34 直线 ' ' ) 相交于一点 $ 24 反向延长直线 %& 54 反向延长射线 %5 " 5 是端点# 64 延长线段 %& 到 / '使 &/'%& "'! 如图'下列叙述不正确的是 " 5 # 3! 点 5 不在直线 %/ 上 2! 图中共有 $ 条线段 5! 射线 %& 与射线 &/ 是指同一条射线 6! 直线 %& 与直线 /% 是指同一条直线 "(! ! *0*# #唐山滦南县期末"已知四点 % ' & ' / ' 0! 根 据下列语句'画出图形 ! " # #画直线 %& $ " * #连接 %/ ' &0 '相交于点 5 $ " / #画射线 %0 '射线 &/ 相交于点 3! 解!" # #如图所示 ! " * #如图所示 ! " / #如图所示 ! ")! 如图'已知数轴上的原点为 5 '点 % 表示 / '点 & 表 示 %# '回答下列问题! " # #数轴在原点 5 左边的部分"包括原点#是一条什 么线) 怎样表示) " * #射线 5& 上的点表示什么数) " / #数轴上表示不大于 / 且不小于 %# 的数的部分 是什么图形) 怎样表示) 解!" # #是一条射线'表示为射线 5&! " * #负数和零"非正数# ! " / #线段'表示为线段 %&! "*! &易错'往返于甲(乙两地的客车'中途有三个站"如 图# ! 其中每两站的票价不同 ! 问! " # #有多少种不同的票价) " * #要准备多少种车票) 解!根据线段的定义!可知图中的线段有 %/ ' %0 ' %7 ' %& ' /0 ' /7 '