1.1 中国人民站起来了（学案）-【成才之路】2021-2022学年高中新教材语文选择性必修上册新课程同步学习指导（统编版）

语文 （选择性必修·上册 RJ）　　　 第一单元 　 中国革命传统作品研习 　 　 　 概述·目标提要与策略 研习目标 1. 理解作品内涵,感受革命豪情和建设热情,获得崇高体验。 2. 结合历史背景研读作品,把握不同体裁作品风格特点。 3. 学习写作技巧,欣赏富有时代特征的表达艺术。 内容概览 本单元的三组课文分别反映了在革命战争年代、新中国成立之时、新中国建设时期等近一个世纪以来,中国共产 党领导全国人民自力更生、艰苦奋斗,不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进的历程。 在这些作品中,有的回顾历史、 展望未来,抒发中国人民当家作主的自豪之情;有的讲述革命斗争中的具体事件,反映革命者的战斗激情和革命人道 主义精神;还有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹、统一大业不可阻挡的趋势,表达中华民族伟大复兴必 将实现的坚定信念。 《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一次全体会议上的开幕词,表达了中国人民从此翻身 得解放、当家作主、屹立于世界东方的豪情壮志。 《长征胜利万岁》是杨成武将军回忆录,在这篇回忆录中,作者先记述了红四军到达吴起镇,再写吴起镇战斗,然后 写中央召开全军干部会议、毛泽东宣布长征胜利的过程,点明了长征胜利的重大意义。 《大战中的插曲》是聂荣臻将军写的一篇回忆录,在这篇回忆录中,作者写了在百团大战过程中,八路军部队救助 日本小姑娘并将其交付日方,又写信给日方的过程,成就了一段“中日人民友好的佳话”。 　 　 《别了,“不列颠尼亚”》是一篇新闻特写,描述了查尔斯王子和末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港的 情况,英国米字旗的降落象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱历史终告洗刷。 《县委书记的榜样———焦裕禄》是一篇通讯,通过描写焦裕禄同志在兰考同全县干部和群众一起,与严重的自然灾 害进行顽强斗争的事件,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神。 学习策略 1. 梳理课文,分组讨论当下研读革命传统作品的意义。 2. 阅读课文,体会每篇作品中的感性与理性。 3. 学习写作演讲稿。 CCZL　 001 新教材 ·高中新课程学习指导 1. 中国人民站起来了 核 心 素 养􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1. 文化传承:探求革命胜利的重大意义,理解并体味民族获得新生的自豪、自信与自强感。 2. 思维发展:品味文章思想内涵,赏析修辞魅力,体会通俗、准确、饱含感情的语言。 3. 思维提升:探究演讲词技巧,体会大气磅礴的风格。 学习任务 1　 把握文章内容,体味自豪情感 赏读·引入研习情境 歌唱祖国 五星红旗迎风飘扬 / 胜利歌声多么响亮 / 歌唱我们亲爱的祖国 / 从今走向繁荣富强 / 歌唱 我们亲爱的祖国 / 从今走向繁荣富强 越过高山 / 越过平原 / 跨过奔腾的黄河长江 / 宽广美丽的土地 / 是我们亲爱的家乡 / 英雄的 人民站起来了 / 我们团结友爱坚强如钢 五星红旗迎风飘扬 / 胜利歌声多么响亮 / 歌唱我们亲爱的祖国 / 从今走向繁荣富强 / 歌唱 我们亲爱的祖国 / 从今走向繁荣富强 …… 【赏析】 　 这首歌曲创作于 20 世纪 50 年代,歌曲是由主歌、辅歌、主歌再现组成。 其结构严谨,简洁明快,既通俗易懂, 又朗朗上口,将人民共和国诞生的壮丽画卷用浓墨重彩勾画得淋漓尽致。 一曲《歌唱祖国》凝结了爱国之声、人民之心、民族 之魂,一经唱响立即传遍全中国,成为亿万中国人民久唱不衰、响遍神州的“金曲”和跨世纪的音乐经典之作。 预习·整合研习资源 积累卡片 　 一、积累近义词语 1. 宣告·宣布 同:均有“告知”之意。 异:“宣告”为书面语言和礼仪性语言常用,在日常生活 中不常用。 “宣布”指向听众宣读某个决定、信息。 　 　 即学即练 ①1949 年,在中国共产党领导下,中国人 民获得了解放,建立了中华人民共和国。 毛泽东主席庄严 　 　 　 ,中国人民从此站起来了。 ②“不能一边 　 　 　 全面建成小康社会,一边生态环境 质量仍然很差,这样人民不会认可,也经不起历史检验。”习 近平总书记的话语掷地有声。 2. 保障·保证 同:两者都有“保持”之意。 异:“保障”指保护(生命、财产、权力等),使不受侵犯和 破坏;起保障作用的事物。 “保证”指担保;担保做 到;作为担保的事物。 　 　 即学即练 ③这一系列培训课程,旨在帮助港澳青少 年增强国家意识和爱国精神, 　 　 　 “一国两制”事业后继 有人。 ④湖北省竹山县杜家沟公租房建设项目通过竣工验收, 为解决城区中低收入群体住房提供了可靠 　 　 　 。 二、积累成语 1. 不可磨灭: