第三单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级上册初三历史新导学课时练（部编版）

封建时代的欧洲 第7课基督教的兴起和法兰克王国 课时导学·主学、习新 自主学习 名师助学 ★知识点一:基督教的兴起 识图学史 1.兴起:1世纪,在 统治下的巴勒斯坦地区兴起 教导 人们忍受苦难。 2.传播:4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播 ★知识点二:法兰克王国 食皇 1.建立:481年,日耳曼人 建立法兰克王国 8世纪前期,法兰克王国实行改革, 2.巩固统治 逐渐形成以土地封赐为纽带的封建 (1)政治上:皈依 承认罗马教会在欧洲的重要地位 等级制度。 2)经济上:保留了原来罗马大地主的土地,把大量土地赐给教会和部下。[易错点找 ★知识点三:封君与封臣 1.基督教产生于罗马帝国统治下的 巴勒斯坦地区,属于西亚地区,而 1.形成与发展:8世纪前期,法兰克王国改革土地分封形式,产生了各级封君 不是欧洲。 和封臣。11世纪,以 的封赐为纽带而形成的 在西2.封君封臣制下,每个封君只可以 欧已经普遍存在。 管辖自已的封臣,无权管辖封臣 2.关系:封君与封臣的关系有着严格的 权利、义务交织在一起,有 封臣,即“我的附庸的附庸,不 定的契约意义。 是我的附庸”。 [数字归纳 知识点四:查理曼帝国 种宗教:基督教 1.形成:查理对外扩张,鼓励 发展,划分教区,征收“什一税”。800 一次改革:法兰克王国的改革 年,查理加冕称帝,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 一种关系:封君与封臣的主从关系 2.分裂:843年,查理曼的三个孙子将帝国一分为三,形成以后 法一个核心:土地的封赐 兰西和意大利三个国家的雏形。 项制度:封建等级制度 两个帝王:克洛维、查理大帝 【史料分析·答题指导】 2.结合所学知识,指出封臣的义务。 知识点:西欧封建等级制度 [史料]所谓的封君封臣制,就是以土地层层分封、占 有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽3.维系封君封臣制的基础是什么?这一史料反映了 带的封建等级制。 封君与封臣的关系有怎样的特征? 孟广林《世界中世纪史》 角度提炼 L封君封臣制最早实行于哪一国家?11世纪,以封君[答题指导]由史料中“封君封臣制、层层分封、封建等 封臣制为基础,西欧哪一制度普遄存在? 级”可知,史料论述了西欧封君封臣制。第1、2题属 于识记层面的考查,结合所学知识回答。第3题依据 史料中“以土地层层分封、占有为基础,以封君和封臣 之间的权利和义务关系为纽带”回答,得出其特征是 新导学课时练 历史·九年级上·RJ 封君与封臣的关系具有严格的等级性,权利、义务交 A.国王保留了原来罗马大地主的土地 织在一起,有一定的契约意义 B.国王无偿将土地赏赐给臣子 C.国王对土地的分封形式进行了改革 B一课一练小试身手,学以致用 D.形成了很多封建庄园 【基础过关 8.8世纪前期,由查理·马特发起的土地分配制度改 1.1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了 革,是欧洲封建制度发展的重要基石。阅读下列材 一种新的宗教。它在西欧早期国家的封建化进程料,回答问题。 中日益传播,成为整个欧洲的精神支柱。该宗教 材料 这是西欧小封建主从大封建 A.佛教 B.基督教 主处接受封地,在举行“臣服礼”时 C.伊斯兰教 D.印度教 的宣誓:“我主,臣下乃是我主之仆 2.日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的最强大的 人,领有采邑之家臣。臣下愿竭忠 国家是() 尽职,不顾生死以侍奉我的主人 A.法兰克王国 B.法兰西王国 (1)材料一中“主人”和“仆人”分别指谁?指出他们 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 之间关系的纽带。这种制度的推广,对西欧社 3.《大英百科全书》记载:“封君赐予封臣一份领地或 会产生了怎样的重大影响? 采邑,为封臣提供保护;作为交换,封臣宣誓对封君 忠诚。”据此,连接封君与封臣的纽带是( A.土地分封 B.血缘关系 C.行臣服礼 D.行效忠礼 4.(2021河南焦作质检)法国英雄史诗《罗兰之歌》,讲 材料二封臣每年自备鞍马,为封君服40天的骑 述了发生在查理大帝时代的封君与封臣的冲突。 兵役;封君被俘,封臣要提供赎金;对封君的政事和 封君供养土地和保护封臣,封臣向封君效忠,以死 家事,封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封 相保。他们之间是() 本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的 A.金钱关系 B.契约关系 责任和义务。 C.平等关系 D.买卖关系 (2)结合材料 指出封君和封臣关系的特点。 5.他继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为 很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10 贡献给教会,称为“什一税”。他是() A.克洛维 B.查理大帝 C.凯撒 D.耶稣 材料三“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” 6.査理统治时期的法兰克王国强盛一时,版图与原来西 流行于西欧某些国家和地区的常规