第一章 第七节 植物的无性生殖-2021-2022学年八年级上册初二生物【导与练】初中同步练案配套课件（济南版）

第七节　植物的无性生殖 课时达标 1.C　嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此使黑枣树上结出柿子的果实,可采用的繁殖方法是嫁接。 2.C　嫁接时,接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合,双方分裂产生的新细胞愈合在一起,接穗才能成活。 3.C　利用植物组织培养技术,人们可以在短时间内大批量地培育出所需的植物新个体。另外,该技术还可以防止植物病毒的危害。植物组织培养没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,保持原有品种的优良性状。 4.D　嫁接属于无性生殖,后代一般不会出现变异,园区专家成功地将软籽石榴的枝条嫁接到了硬籽石榴的枝条上,将来接穗上新发育成的枝条所结出的石榴全部为软籽石榴。 5.C　A、B、D中的实例都不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,不符合题意。 综合提升 1.C　嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。嫁接用的砧木是抗病能力强的南瓜的茎,接穗是优良品种的西瓜的芽,则所结果实是西瓜。 2.C　题干中描述的柳树繁殖方式为扦插,扦插属于无性生殖。 3.C　根据图示可知,芽1着生在枝条侧面,是侧芽,A错误;扦插是将带芽的枝条插入土壤中,来繁殖新个体的生殖方式,因而2根是从茎上生出的,B错误;扦插没有经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有改变,能够保持母体的优良性状,与嫁接一样都属于无性生殖,C正确,D错误。 4.C　A是扦插,B是压条,C是嫁接,D是组织培养,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖,A错误;园艺师想让一株茶花的植株上开出不同颜色的花,应该采用图C嫁接的方法进行繁殖,B错误;采用图C的方法繁殖后代时,两种植物体的形成层要紧密结合,D错误。 5.B　蒜瓣是大蒜的茎,利用蒜瓣产生新个体的方式没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,A错误;“无心插柳柳成荫”中描述的繁殖方式是扦插,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,B正确;无性生殖能保持植物的某些优良遗传特性,我们常用无性生殖的方法来繁殖后代,C错误;嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状,因此以黑枣为砧木嫁接柿树,所结果实是柿子,D错误。 6.解析:(1)(2)植物组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的分裂、分化和生长,使它逐渐发育成完整的植物体。(3)植物组织培养的优点:在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大地提高了农业生产效率。 答案:(1)无菌　组织　细胞 (2)分裂、分化 (3)植物病毒 拔高培优 1.C　由于茎尖或根尖病毒极少,因而常采用茎尖或根尖作为外植体,因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养,再生的植株就可能不带病毒,可获得无病毒植株幼苗。 2.解析:由题意可知,小明实验的目的是探究环境因素对扦插杨树苗生长发育的影响。本实验中共形成4组对照实验,条件都适宜的4号为对照组,有一个条件不适宜的1号、2号、3号、5号为实验组,分别探究光照、温度、水分和空气对杨树苗生长发育的影响。5号花盆中水分过量导致沙土中缺少空气,扦插枝条呼吸作用受到影响而死亡。杨树扦插繁殖,属于无性生殖,其优点是繁殖速度快,并能保持亲本的优良性状。该实验中每组实验只用一个杨树茎段,数量太少,实验偶然性大,应在每盆中插入相同的 5～10个杨树茎段。 答案:(1)非生物(环境)　4号　1号、2号、3号和5号　4 光照　温度　水分　空气　(2)4　(3)水分过多,沙土中缺少空气,影响扦插枝条呼吸　(4)无性生殖　繁殖速度快,能保持亲本的优良性状　(5)不合理。每组实验材料太少,易受其他因素影响,偶然性大。在每个花盆中都插入相同的 5～10个杨树茎段 $第七节　植物的无性生殖 知识点1植物的营养繁殖 1.概念:植物用　 　等营养器官进行繁殖的方式。  2.常用的方法 根、茎、叶 枝条 方法 内容 嫁 接 概念 直接把一种植物的　 　或　 　,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体  图示 芽 接穗 接穗 砧木 练案 生物 嫁 接 成活关键 接穗的　 　与砧木的　 　紧密结合  扦插 剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,枝条下部长出 　 　,上部发芽  压条 把枝条中部的树皮　 　,埋进土壤并固定,等埋入土壤中的枝条长出　 　和　 　后,再将其与母体分离  形成层 形成层 不定根 剥去半圈 不定根 新芽 练案 生物 1.概念:在　 　条件下,切取植物的部分　 　或　 　,培养在特制的培养基上,通过细胞的　 　,使它们逐渐发育成完整的植物体。  2.原理:在一定条件下,植物的一个细胞就能发育成一