内容正文:
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第六单元:资本主义制度的初步确立
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教学目标
1. 掌握法国大革命的原因、过程及影响;
2. 了解《人权宣言》《拿破仑法典》的基本内容和作用;
3.知道拿破仑的主要活动,知道拿破仑巩固政权的内外政策,正确评价拿破仑和他的对外战争。
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教学重难点
《权利法案》 《人权宣言》;拿破仑帝国
教学难点 对拿破仑的评价。
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查学诊断
背景:英国的殖民统治阻碍了北美经济发展
开始:1775年,来克星顿的枪声
经过
建军:组建大陆军,任命华盛顿为总司令
建国:1776年7月4日,通过《独立宣言》,美国诞生独
转折:1777年萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点
美国独立战争
结果:制定1787年宪法,确定美国为联邦制国家,三权
分立、相互制衡
独立:1783年,英国承认美国独立
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示标导入
18世纪的法国,社会矛盾十分尖锐。法国发生的大革命影响了整个欧洲,这场革命爆发的原因是什么?拿破仑何以在大革命的风暴中崛起?
自由
平等
博爱
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导学施教
一、旧制度的危机
大革命爆发的原因:
封建制度阻碍了资本主义的发展
①经济:
18世纪末,法国的工场手工业已经有了较大的发展,法国的“旧制度”严重束缚了资本主义的发展。例如,专制王朝为解决财政危机,日益加重对金融界和工商业的盘剥和勒索,动辄封闭银行;国内关卡林立。
材料:18世纪末,法国手工工场兴盛,里昂是法国最大的纺织中心,巴黎的商业尤其繁荣……但是,法国各地度量衡不统一,行会继续存在,国内关卡林立,封建土地所有制继续存在。 ——川教版九年级上册教师用书
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导学施教
一、旧制度的危机
大革命爆发的原因:
封建等级制度森严阶级矛盾尖锐
②政治:
深受压迫的法国农民
教士
贵族
资产阶级、
城市贫民、
工匠、农民
第一等级
第二等级
第三等级
法国等级制度
第二等级
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导学施教
一、旧制度的危机
大革命爆发的原因:
③启蒙运动兴起:
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。
内容:
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动(性质),为法国大革命做了重要的理论准备。
作用:
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导学施教
一、旧制度的危机
④国际:
英国资产阶级革命和美国独立战争的影响
【知识拓展】
受启蒙运动影响的历史事件?
文艺复兴
启蒙运动
欧洲近代两次思想文化运动?
美国独立战争
法国大革命
日本明治维新
中国戊戌变法
辛亥革命
中国新文化运动
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导学施教
二、法国大革命
1、直接原因:
2、导火线:
严重的财政危机。
三级会议的召开
法国三级会议会场
路易十六
路易十六:征税,解决财政问题;
第三等级:要求召开制宪议会,
限制王权。
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导学施教
二、法国大革命
3、开始标志:
攻占巴士底狱
巴士底狱不是一般的监狱,它是专门关押政治犯的,是统治阶级为了维护自己的统治,关押被统治阶级的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向它开火,就意味着要向传统的封建势力开战。攻占巴士底狱,这是大革命的开端,从此掀开了大革命的序幕。
1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱,法国大革命开始。7月14日成为法国的国庆日。
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导学施教
二、法国大革命
4、发展:
(1)《人权宣言》
颁布时间、机构:
内容:
1789年_制宪议会
(1)在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
(2)法律是公共意志的表现,全国公民有权参与法律的制定。
(3)私有财产神圣不可侵犯。
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导学施教
二、法国大革命
4、发展:
(1)《人权宣言》
性质:
影响:
评价:
资产阶级性质的纲领性文件。
它为资本主义国家确定了立法的原则。
①进步性:抨击了封建君主专制和封建等级制度。
②局限性:明确保障私有财产神圣不可侵犯,体现了资产阶级的本质。
(2)1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。
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导学施教
二、法国大革命
5、进一步发展:
(2)1793年处死路易十六。
(1)1792年废除君主制,成立法兰西