第十二章 第二节 熔化与凝固-2021-2022学年九年级全一册初三物理【导与练】初中同步练案配套课件（沪科版）

第二节　熔化与凝固 课时层级训练 A层基础 1.D　2.A　3.D　 4.晶体　80　吸收 5.C　冰是晶体,晶体熔化必须满足两个条件:①温度达到熔点;②继续吸收热量。因为晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变,所以当烧杯中的冰块熔化时温度始终保持0 ℃,吸收的热量用来熔化烧杯中的冰块。此过程中大试管中的冰块只能达到熔点 0 ℃,但因为与烧杯中的冰水混合物温度相同,都是 0 ℃,没有温度差,所以大试管里的冰块不能吸收热量,不满足熔化条件,则大试管里的冰块不会熔化,故选项C正确。 6.凝固　放热 [测控导航] 知识点 题号 晶体与非晶体 7,13 熔化和凝固的特点及图像 8,9,10,11,12,13,14,15,16 B层能力 7.D　 8.A　由表格中数据知,钨丝的熔点很高,不易熔化,所以电灯的灯丝用钨制成,A正确;金的熔点为1 064 ℃,钢的熔点为1 300 ℃,高于金的熔点,所以纯金掉在钢水中会熔化,B错误;水银的熔点是-39 ℃,水银温度计在-29 ℃时可以使用,C错误;氢的熔点为-259 ℃,-265 ℃低于氢的熔点,此时是固态,D错误。 9.A　通过图像知,该物质凝固时有固定的凝固温度(40 ℃),所以是晶体的凝固图像,此物质的熔点是40 ℃,A正确;在0～5 min物质的温度持续下降,但还没有达到凝固点,处于液态,B错误;BC段是晶体的凝固过程,凝固过程中物质放热但温度不变,C错误;在CD段物质的温度持续下降,凝固已经完成,物质处于固态,D错误。 10.D　晶体凝固前,放热温度降低;凝固过程,虽然放热,但温度保持不变;完全凝固后,继续放热,温度降低,符合这一变化规律的图像只有D。 11.D　冻豆腐做菜味道鲜美,原因在于其内部有许多小孔,这些小孔的成因是:豆腐里的水先凝固成冰,一定质量的水凝固成冰时体积变大,冰再熔化成水,由于体积变小就形成了小孔。 12.熔化　保持不变　解析:冰是晶体,在熔化时吸收热量,温度不变,从而会降低周围的温度,所以0 ℃的冰冷却效果会更好。 13.固液共存态　乙　48　解析:由图像知,乙在整个过程中,吸热温度不断升高,是非晶体;甲在熔化过程中温度保持48 ℃不变,所以甲是晶体,熔点为48 ℃;甲物质从第4 min到第8 min处于熔化过程,第6 min是固液共存态。 14.(1)A　(2)B　(3)相同　解析:(1)本实验是探究水凝固时温度的变化规律,所以用温度计测量温度时,应将温度计插入试管内的水中,选A。(2)根据表格中数据,在4～5 min时间是水的凝固过程,虽然温度不变,但凝固时一直在放热。(3)同种物质的熔点和凝固点是相同的,故水的凝固点与冰的熔点相同。 15.(1)使物质均匀受热　(2)固液共存　晶体　(3)冰的质量增加 解析:(1)采用水浴法,使物质受热比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。(2)由图(乙)知,从10～20 min过程中,温度保持不变,故该物质为晶体;当加热到15 min时,物质处于熔化过程中,物质为固液共存态。(3)将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时,该物质熔点是-2 ℃,由于冰水混合物体的温度为0 ℃,则冰水混合物会向该物质放热,冰水混合物的内能减小,冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件,所以冰水混合物中的冰会变多,即冰的质量将变大,但冰水混合物的温度不变。 C层拔高 16.B　把正在熔化的冰拿到0 ℃的房间里,虽然达到了熔点,但是冰与周围环境的温度都是0 ℃,冰和周围环境没有温度差,冰不能从外界吸热,故冰不再熔化。 $1.熔化、凝固的定义 (1)熔化:物质从　 　态变为　 　态的过程。  (2)凝固:物质从　 　态变为　 　态的过程。  2.熔化、凝固过程 通过实验探究晶体和非晶体的区别。 (1)固体熔化需要　 　热,液体凝固需要　 　热。  (2)晶体与非晶体:有些固体　 　(选填“有”或“没有”)确定的熔化温度,称为晶体;有些固体　 　(选填“有”或“没有”)确定的熔化温度,称为非晶体。 第二节　熔化与凝固 固 液 液 固 吸 放 有 没有 练案 物理 (3)物理学中将　 　的温度叫做熔点。　 　的温度叫做凝固点。晶体熔化过程需要　 　,但温度　 　。非晶体熔化过程需要　 　,温度 　 　。  (4)常见的晶体有:金属、钻石、　 　、食盐、　 　、　 　等;常见的非晶体有:　 　、塑料、玻璃、　 　、沥青等。  (5)同种晶体的熔点和凝固点　 　。  (6)晶体熔化的条件:温度达到　 　,继续　 　热量;晶体凝固的条件:温度达到　 　,继续　 　热量。