第20讲 高中单词速记法（词根词缀速记）—思维导图破解高中英语（导图+PPT课件+逐字稿）

思维导图破解高中英语 第00讲 名词 构词法 高中单词快速记忆法 指出下列各句画线部分单词的构词方式 1. When he has a walk after supper, he usually walks his dog. 他晚餐后散步时常遛狗。 【答案】 (词性)转化　 2. His carelessness cost him his first place in the math competition. 他数学竞赛时粗心大意没拿到第一名。 【答案】加后缀 3. Her misunderstanding of what I said led to my depression. 她对我的话的误解使我很沮丧。 【答案】加前、后缀　 4. With the neon­lights around the bridge on, the bridge looks like a rainbow. 桥上的霓虹灯亮了，看起来像彩虹。 【答案】两个词合成新的词　 5. Oxbridge is the first choice for students from abroad. 牛津大学和剑桥大学是外国学生留学首选地。 【答案】取两个单词的部分字母组合成新的单词 6. The typical food for the Dragon Boat Festival is zongzi. 端午节代表性的食物是粽子。 【答案】汉语拼音形成新的单词 7. Go to a CBC to withdraw some cash. 去一家建行取点现金。 【答案】首字母组成新的单词 8. Take care where bird flu spreads. 在禽流感传播的地方要小心。 【答案】通过去掉单词的一些字母得到新的缩略词。 英语构词法主要有五种： 转化法，即通过词性的转化，得到新的单词(如例1中，walk由动词转化为名词)； 派生法，即通过加前缀，后缀，得到新的单词(如例2及例3)； 合成法，即把两个或两个以上的词叠加在一起，组成一个新的词(合成法有简单合成和复杂合成两种方法。简单合成就是把两个或两个以上的单词 直接放到一起，组成一个新的单词，如例4。 复杂合成是把两个或两个以上的单词有选择性的增删后组成新的单词，如例5，取“牛津”和“剑桥”部分字母组成新单词)； 外来词构词法，即通过音译方式吸收外来词，构成新的单词(如例6)； 缩略法，即为表达简洁，用单词的一个或部分字母代替该单词得到新的单词(缩略法以首字母缩略 为主，如例7，也有去头掐尾的方式如例8，flu为influenza之略)。 翻译下列一组单词，指出其词义间的联系 import; export; transport; porter; portable 【答案】import 进口； export出口； transport 运输，交通； porter搬运工；portable便于携带的，其词义均与port的本义“转向左舷，左转舵”有关，“左转舵”喻“运输”。通过添加不同词缀，得到与“运输”相关的不同含义。 词根是单词的核心部分或根本，它具有明确的词义。词根本身可以是独立的单词，也可以存在于有前后缀的单词之中。单词的意义主要是由它体现出来的。在词根上加上前缀或后缀就可以组成新的单词，新单词的词义与词根的含义有不可分割的联系。 完成下表，注意各单词前缀及其相关用法 前缀 词缀含义 例词 含义 前缀适用条件 disagree 放动词前 dishonest 放形容词前 disadvantage 放名词前 完成下表，注意各单词前缀及其相关用法 前缀 词缀含义 例词 含义 前缀适用条件 dis 不 disagree 不同意 放动词前 不 dishonest 不诚实的 放形容词前 非 disadvantage 劣势/非优势 放名词前 inconvenient 放形容词前 imperfect 放在以b，m p开头的词前 illegal 放在以l开头的形容词前 irregular 放在以r开头的形容词前 in 不 inconvenient 不方便的 放形容词前 im 不 imperfect 不完美的 放在以b，m