文言文阅读 第10周 考点19 文言断句-高二年级【快捷语文】组合阅读周周练

快捷语文组合阅读周周练高二年级●●●。 考点19文言断句 考点精讲 文言文断句是有规律可循的,只要我们遵循一定的方法,抓住一些关键点,就能正确地给文言文断句。为熟 练掌握断句的方法,可记住下面的口诀: 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键。 章法内容全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。 紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。 常用虛词是标志,更有规律供参看。习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。 词性词义要精硏,语法结构帮助判。排比对偶与反复,修辞提供妤条件。 相同词语紧相连,一般中间要点断。题目做完回头看,根据要求细检验。 打牢基础看课本,培养语感读经典。操千曲,观千剑,断句也要反复练。 37.辛弃疾传 建议用时:20分钟实际用时 分钟 满分:20分得分 辛弃疾,字幼安,齐之历城人。绍兴三十二年,高宗劳师建康。召见,嘉纳之。乾道六年,迁司农寺主 簿,出知滁州。州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼,繁雄馆。辟 江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼淛南安抚。又以湖南控带 二广,与溪峒蛮獠接连,草窃间作,岂惟风俗顽悍,抑武备空虚所致。乃复奏疏曰:“军政之敝,统率不 差出占破,略无已时。乞依福建左翼例,别创一军,以湖南飞虎为名,止拨属三牙、密院,专听帅臣节制调 度,庶使夷獠知有军威,望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺 经度費钜万计,弃疾善蝰旋事皆文办议者以聚敛囯降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之岀责监办者期」 飞虎营栅成违坐军制如期落成。军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。 弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山,赋《九曲棹歌》,熹书“克 己复礼”“夙兴夜寐”,题其二斋室。熹殁,伪学禁方严,门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰:“所 不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生!”弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。咸淳间,史 馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍,有疾声大呼于堂上,若鸣其不平,自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文,旦 且祭之,文成而声始息。德祐初,枋得请于朝,加赠少师,谥忠敏。 (节选自《宋史·列传第一百六十》,有删改 ★1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)() A.弃疾善斡旋/事皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/岀责监办者/期 88句集锦昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还 张若虚《春江花月夜 第10周 月 日星期 月飞虎营栅成/违坐军制/ ;B.弃疾善/斡旋事/皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出责/监办者 期一月/飞虎营栅成/违坐军制/ C.弃疾善/斡旋事/皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾/受而藏之/出责监办者/ 期一月飞虎营栅成/违坐军制/ D.弃疾善斡旋/事皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾/受而藏之/出责/监办者 期一月/飞虎营栅成/违坐军制/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() ;A.井,古代因井设市,人口集聚的地方常以“井”称之,如“井邑”“市井”。 B.“夷獠”是我国古代中央王朝对西南地区部分少数民族的称呼,有轻蔑义。 C.长短句,北宋时,其为词的本名;宋以后,人们多以长短句作词的别名。 D.谥,即谥号,皇帝谥号多为一字,官员谥号多为两字,用来概括其生平。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)() A.辛弃疾施政宽缓,关爱百姓。在滁州任职时,面对滁州因战火而破败的景况,他放宽并减轻赋税,招抚 逃难的流民,训练民兵,建议军队屯田 B.辛弃疾颇通军事,建言献策。他对军政之弊有独到见解,认为应该仿照福建左翼军的例子,创建一支专 门由帅臣节制调度的军队来威慑夷獠。 C.辛弃疾品性刚直,善于谋划。枢密院中某些人阻挠他建立飞虎军,他不为所动,这些人最终没有夺走他 的权力,在他的谋划之下,飞虎军建成。 D.辛弃疾结交名士,重情重义。他曾经和朱熹一同游武夷山,朱熹去世后,门生朋友没有来送葬的,但辛 弃疾却写了祭文哭祭朱熹以表达哀伤之情。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。 (2)与溪峒蛮獠接连,草窃间作,岂惟风俗顽悍,抑武备空虚所致。 5.谢枋得过辛弃疾墓这一事件带有神秘色彩,你如何理解传记作者的这种安排?(3分) 潭落月复西斜 张若虚《春江花 快捷语文组合阅读周周练高二年级●●●。 38.邵晔传 建议用时:20分钟实际用时 分钟满分:20分得分 邵晔,字日华,其先京兆人。唐末丧乱,曾祖岳挈族之荆南谒高季兴,不见礼,遂之湖南。晔幼嗜学