文言文阅读 第9周 考点18 理解常见文言虚词的意义和用法-高二年级【快捷语文】组合阅读周周练

第9周 月 日星期 考点18理解常见文言虚词的意义和用法 考点精讲 高考语文《考试大纲》要求掌握的文言虛词共有18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于 与、则、者、之。其中“而、其、为、以、之”等考查最多、最频繁。理解文言虛词的意义和用法可从以下几点入手: 1.结合语法结构进行推断。运用这种方法时要根据虚词所处的位置,结合它所在的短语或整个句子的构成进 l4 行推断。如:先妣抚之甚厚。(归有光《项脊轩志》)“抚之”是动宾短语,“之”是动词“抚”的宾语,作代词, 代“妪”,可译为“她”。 2.根据虚词的对应位置进行推断。语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应位置上的词语的用法往往 相同或相似。由此可根据句中熱悉的虚词的用法,推断对应位置上的疑难虛词的用法。如:舟遥遥以轻飏,风飘 飘而吹衣。(陶渊明《归去来兮辞》)“以”和“而”处于对应位置,根据“而”的用法可推知“以”是表修饰 的连词。 结合虛词的特殊位置进行推断。文言文段与段、句与句衔接过渡,起承转合,常由一些虛词充当标志性词语, 这些词语多用来发议论、转话题、抒感叹、表关联等。根据虚词位置或标志性词语,可推断其用法。如:夫人之相与, 俯仰一世。(王羲之《兰亭集序》)“夫”用在段首,是发语词,用来引发议论,可不译。这种用法的虚词还有“若 夫”“故夫”“盖”等 4.结合句式特点进行推断。有的虚词的用法与句式特点有着密切的关系,我们可以根据句式特点推断虛词的 意义和用法。如:使负栋之柱,多于南亩之农夫。(杜牧《阿房宫赋》)这是介宾短语后置句,“于南亩之农夫 为介宾短语,“于”是“比”的意思。 35.虚词专项训练 建议用时:30分钟实际用时 分钟满分:49分得分 而 1.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(《劝学》) 2.君子博学而日参省乎已。(《劝学》 3.楚怀王贪而信张仪,遂绝齐。(《屈原列传》) 4.置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) 5.有如此之势,而为秦人积威之所劫。(《六国论》 6.吾尝豉而望矣,不如登高之博见也。(《劝学 7.项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴 8.缦立远视,而望幸焉。(《阿房宫赋》) 9某所,而母立于兹。(《项脊轩志》) 10.则与斗卮酒。(《鸿门宴》) 11.故木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》) 12.入则无法家拂士。(《生于忧患,死于安乐》) 人生代代无穷已,江月年年望相似。—张若虚《春江花月夜》 85 快捷语文组合阅读周周练高二年级●●●。 13.位卑则足羞,官盛则近谀。(《师说》) 14.于其身也,则耻师焉。(《师说》) 15.此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 于 16.青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 17.受任于败军之际。(《出师表》 8.师不必贤于弟子。(《师说》 四、以 19.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。(《石钟山记》 20.久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》 21.怀王以不知忠臣之分。(《屈原列传》) 22.武以始元六年春至京师。(《苏武传》) 23.皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》) 24.樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》 25.日削月割,以趋于亡。(《六国论》 26.不赂者以赂者丧。(《六国论》) 27.固以怪之矣。(《陈涉世家》 五、其 28.其闻道也固先乎吾。(《师说》 29.于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。(《石钟山记》) 30.安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》) 31.以乱易整,不武。吾其还也。(《烛之武退秦师》 32.其皆出于此乎?(《师说》) 33.其如土石何?(《愚公移山》 34.其业有不精、德有不成者,非天质之卑。(《送东阳马生序》 35.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。(《离骚》) 36.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《五代史伶官传序》) 37.作《师说》以贻之。(《师说》) 38.臣之壮也,犹不如人。(《烛之武退秦师》 39.句读之不知,惑之不解。(《师说》) 40.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?(《屈原列传》) 41.久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》) 42.王见之,曰:“牛何之?”(《齐桓晋文之事》) 43.沛公军霸上,未得与项羽相见。(《鸿门宴》) 44.陈涉少时,尝与人佣耕。(《陈涉世家》) 45.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。(《六国论》) 46.吾与汝毕力平险。(《愚公移山》) 47.与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《五代史伶官传序》) 48.与嬴而不助五国也。(《六国论》) 49.吾与点也!(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 86集锦白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。张若虚《春江花月夜》 第9周 月 日星期 36.赵普传 建议用时:15分钟实际用时 分钟满分:17分得分 赵普字则平,幽州蓟人。后唐幽帅赵德钧连年用兵,民力疲弊