回扣11 教材实验总结-【回扣排查】2022年高考生物一轮复习全考点回顾与盲点扫描训练

回扣11　教材实验总结 一、知识框架 1.变量类型 2. 实验操作步骤应遵循四大基本原则 3. 实验设计程序 3. 实验设计书写步骤 二、易错提醒 1.实验仪器使用或实验药品使用出错 需记住教材实验中药品的使用方法，比如酒精含量不同，用途也不同。 酒精浓度 用途 体积分数为50% 在脂肪检测中用于洗去浮色 体积分数为70% 在土壤小动物类群丰富度调查实验中用于杀死并保存小动物；无菌操作时的消毒 体积分数为95% 与质量分数为15%的盐酸混合用于有丝分裂实验中的解离 低温诱导染色体加倍实验中用于冲洗卡诺氏液 无水乙醇 用于光合色素的提取 2．实验过程出错 需注意实验条件的控制和材料的选择，特别是对照组和实验组只能是实验变量的不同。 3．实验设计不合理 照实验的设计技巧：①明确实验目的:明确实验要解决什么问题，探索哪方面的生物学规律，从而预期实验结果。②弄清实验原理:实验原理是实验的根据和思路。③合理选取材料：选取材料时要考虑材料的相似性、可重复性和一致性,使用性和可控性，易行性和经济性,可靠性。④设置单一变量：单因子变量原则，即控制其他因素不变，而只改变其中某一因素，观察其对实验结果的影响。通常的单因子变量一般是题目中所要验证的事实。⑤防止干扰：实验设计不仅要设置单一变量，而且要使无关因子(除单一变量外，对实验结果也有影响的因子)不影响实验结果。 4．实验结果分析不到位 验证性实验往往只有一个实验结果，开放性实验把所有可能的实验结果都考虑。 三、盲点扫描 1.在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示 ATP 或 dATP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ 或 dA－Pα～Pβ～Pγ）。 回答下列问题： （1）某种酶可以催化ATP 的一个磷酸基团转移到DNA 末端上，同时产生ADP。若要用该酶把 32P 标记到 DNA 末端上，那么带有 32P的磷酸基团应在ATP的_______（填“α”、“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有 32P的dATP 作为DNA 生物合成的原料，将 32P 标记到新合成的DNA 分子上，则带有 32P的磷酸基团应在dATP的_______（填“α”、“β”或“γ”）位上。 （3）将一个某种噬菌体DNA 分子的两条链用 32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有 32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA 分子都装配成噬菌体（ n 个）并释放，则其中含有 32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是______________________________________________________________________。 2.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（40℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题： （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是 组。 （2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会 。 （3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量 ，原因是 。 （4）生物体内酶的化学本质是 ，其特性有 （答出两点） 3.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题： （1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于 期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的 期，以达到细胞周期同步化的目的。 （2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制 ，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞 （填“会”或“不会”）被阻断在间期。 （3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是 _____________________________________（答出1点即可）。 4.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： （1）请完善下面的实验步骤： ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是 ；