第06讲 从句总论—思维导图破解高中英语语法与题型（导图+PPT课件+逐字稿）

思维导图破解高中英语 第06讲 从句总论 使用说明-内容说明 从句总论 1.所有从句的总体特点 2.从句的总公式 使用说明 一共多少种从句 6种 CONTENTS 1 2 构建知识图 利用导图解题 3 复习练习 构建思维导图 帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项， 对学习收获了然于心 PART 1 DREAM OF THE FUTURE 思维导图体系 从句总论 PART 2 DREAM OF THE FUTURE 复习 黄金定理1：动词核心论 黄金定理2：三大阶梯论 从句的由来 请看下面一组例句： I know you. I know this famous teacher. I know when he will come. A→B B可以变成句子 黄金定理1：动词核心论 B中有谓语动词 →也是谓语动词 黄金定理2：三大阶梯论 黄金定理1：动词核心论 两个谓语动词 必须要分级别 I know when he will come. 1.“从句”出现，就是为了解决什么问题？ 。 2.上句中解决这个问题的关键点在于： ，本套学习体系中，我们把这种词叫： 。 总结 哪些词可以充当绳子？ 也许你注意到了，很多“绳子”是疑问词，其实没什么奇怪的，我们所熟悉的中文也一样，比如： ●我知道什么地方可以找到他。●我想知道为什么你要走。 ●我不关心你怎样才能做到。 ●我清楚你在哪儿。 这些句子貌似也有疑问词，但很显然，它们并不是疑问句。所以不能理解成真正意义上的疑问词。像what, when, where, how, why, who, which, whether, if等，都可以充从句的连词，也就是本书所说的“绳子”。 从句的绳子理论 1.“绳子”起无形的作用： 。 2.“绳子”起有形的作用： 。（定语从句和that除外） 一眼看透从句的本质 1.为了方便，这里用字母X代替“what he said” (1)X is a secret. 他说了什么是个秘密。 (请问这里X做什么从句？ ) (2)We don’t know X. 我们不知道他说了什么。 (请问这里X做什么从句？) (3)The question is X. 问题是他说了什么。 (请问这里X做什么从句？ ) (1)Y is not sure. 是否他要来，还不确定。(请问这里Y做什么从句？ ) (2)We wonder Y. 我们想知道他是否要来。 (请问这里Y做什么从句？) (3)The trouble is Y. 麻烦的是他是否要来。 (请问这里Y做什么从句？ ) 2. 为了方便，这里用字母Y代替“whether he will come” (1)Z is unkown. 他在哪儿出生，不确定。 (2)I can tell you Z. 我能告诉你他在哪儿出生。 (3)The problem is Z. 问题是他在哪儿出生。 (请问这里C做什么从句？ ) (4)The city Z is becoming more beautiful. 他出生的那个城市变得越来越漂亮。 (5)Last month he got a job Z. 上个月在他出生的城市，他找到了一个工作。 3.为了方便，这里用字母Z代替“where he was born” 从句的本质 1、不变：从句的 是不变的： 。 ①一定有 ；②一定是 ; ③从句的 一定是在从句 。 2、变：从句的 是可以变化的。 （在 就叫什么名字。） 四、从句的类型 A B 【注】△代表“定语”， 代表状语 △ △ △ △ + + + ●AB中的A是主语，如果它是从句，即“绳+句”的结构，就是 ； ●A→B中的B是宾语，如果它是从句，即“绳+句”的结构，就是 ； ●A=B中的B是表语，如果它