1.1.2 产生时差-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【名师导航】同步Word教参(鲁教版)

第2课时　产生时差 课程标准 核心素养目标 结合实例，说明地球运动的地理意义 1.结合地球的自转，理解时差产生的原因。(综合思维) 2.结合生活实际事例，掌握地方时和区时的概念及运算方法。(地理实践力) 3.通过时差产生与地方时、区时换算的学习，初步树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的。(人地协调观) 产生时差 1．原因：由于地球自西向东自转，同纬度但经度不同的地点看到日出的时刻会有早晚。 2．地方时 (1)概念：因经度不同而出现的不同时刻。 (2)与经度差的关系：经度每隔15°，地方时相差1小时，同一条经线上的各地，地方时相同。 3．时区与区时 (1)时区：全球划分为24个时区，每个时区跨经度15°。 (2)区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 4．日界线 (1)概念：为避免日期紊乱，规定大致以180°经线为“国际日界线”，简称“日界线”。 (2)日期变更：当由西向东跨越日界线时，必须将日期减去1日；反之，由东向西跨越日界线时，则必须将日期加上1日。 5．特别计时法 (1)采用东部时区：目的是充分利用太阳光照。 (2)采用半区时：采用与中央经线相差7.5°的经线的地方时。 (3)采用统一区时：如中国采用北京所在的东八区的区时(东经120°地方时)，称为“北京时间”。 (4)采用国际标准时间：即采用中时区区时(0°经线的地方时)。 [图表点拨]　教材第4页图1－1－5，该图展示出： 1．全球时区的划分和国际日期变更线的具体位置。还可以读出地球自转的方向是自西向东。地球是一个球体，球体表面共计360°，自中时区向东西共分为24个时区，时区数和中央经线度数之间的数值关系。国际日期变更线的实际走向—以180°经线为基础，但与其并不完全重合。 2．图中每个时区的中央经线都是15°的倍数，东西各跨7.5°，因此我们根据经度计算时区时，余数大于7.5°，时区数为商整数加1，余数小于7.5°，时区数为商整数。 (1)东边地点一定会比西边地点先看到日出。 (　　) (2)同一时区内的地方时是相同的。 (　　) (3)日界线就是180°经线。 (　　) (4)东边地点的时刻较早，因此，向东过日界线日期应加1天。 (　　) (5)北京时间是 (　　) A．北京的地方时　　 B．东八区的区时 C．116°E的地方时 D．中国的东部时间 提示：(1)×　同纬度地区，东边地点会比西边地点先看到日出，不同纬度地区之间不能相提而论。 (2)×　经度不同，则地方时不同，同一时区内跨经度15°，因此地方时是不同的。 (3)×　为了照顾180°经线附近国家和居民生活的方便，日界线并不完全和180°经线重合，而是有些弯曲，因此，过180°经线并不一定有日期的更替。 (4)×　日界线的东侧是西十二区，日界线的西侧是东十二区，又因为东十二区的日期比西十二区早1天，所以自西向东过日界线日期应当减1天。 (5)B　[北京时间是北京所在东八区的区时，120°E的地方时。而北京的地方时是北京所在经线116°E的地方时，比北京时间晚16分钟。我国统一采用北京时间，并非只有东部采用。] 　地方时和区时的计算 时区和国际日界线图 问题1　(区域认知)哪两个时区合二为一？哪个时区的时间最早？哪个时区的时间最晚？ 提示：东、西十二区合二为一个时区。东十二区的时间最早，西十二区的时间最晚，由东十二区向东越过国际日界线到西十二区日期减一天。 问题2　(地理实践力)伦敦、开罗、莫斯科、北京、东京、纽约分别在哪一个时区？从北京出发分别到以上各地的游客，到达目的地时，怎样拨动手表时针，才能使手表显示的时间与目的地的时间一致？ 提示：中时区、东二区、东三区、东八区、东九区、西五区；分别拨晚8个小时、拨晚6个小时、拨晚5个小时、拨早1个小时、拨晚13个小时。 问题3　(地理实践力)北京的阿亮在10月8日20时24分打开电视收看中央电视台播出的在德国斯图加特(49°N，9°E)举行的2019年体操世锦赛的女子团体决赛。当打开电视时，斯图加特的区时和地方时分别是几时？ 提示：区时为13时24分；地方时为13时。 [归纳提升] 1．地方时的计算 (1)计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。 (2)计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。 ①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以下图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时(或0时)，如NB。 c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA