第一、二单元限时检测-2021-2022学年九年级上册初三历史【导与练】初中同步练案限时检测（部编版）

练案 历史 九年级上册 RJ　 第一、二单元限时检测 (时间:45分钟　满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.(2020衡阳)一导游带团出国旅游,解说道:“巍峨耸立的金字塔,令人毛骨悚然的木乃伊,美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹,也令人迷惑。”“这里的文明”诞生于(　B　) A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域 2.一部跨越国度、跨越时空、跨越民族,以人类社会发展史为题材的大型纪录片中的第六、七集,以丰富的视听手段再现了古埃及历史。下面说法可能会出现在该纪录片中的是(　A　) A.公元前3100年左右,初步实现了统一 B.古埃及成为强大的军事帝国后,一直保持统一 C.古埃及文明没有中断 D.亚历山大帝国最终被古埃及所占领 3.(2020常德期中)在古代埃及,大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地,国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣,这反映了(　B　) A.王权逐渐衰落 B.古埃及国王具有无上的权威 C.古代埃及推行残酷的吏治 D.古代埃及推行种姓制度 4.(2020崇左期中)下面是古代四大文明分布示意图,B处的文明古国是(　B　) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国 5.《汉谟拉比法典》规定:如果医生用刀进行手术,治愈病人者,医生应得银子十舍客勒;如果病人因此致死,他就要被砍断手。这说明古巴比伦(　C　) A.医患关系十分紧张 B.实行同态复仇法 C.用成文法维护秩序 D.保护奴隶主利益 6.从《汉谟拉比法典》中可知,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,它体现了(　A　) A.奴隶制度发达 B.商品经济活跃 C.社会等级制度森严 D.“君权神授” 7.(2020永城期中)在学习《古代印度》一课的时候,小明同学重点关注的是“孔雀王朝”“华氏城”等信息。“孔雀王朝”统治时期是古印度文明的(　C　) A.形成时期 B.发展时期 C.鼎盛时期 D.衰落时期 8.(2020东营)某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的(　A　) A.种姓制度 B.津贴制度 C.封建制度 D.福利制度 9.(2020成都期中)佛教创立后,最初传播于恒河流域,后传遍南亚大陆,又传往东亚、东南亚。佛教倡导“众生平等,行善积德,乐善好施”,是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及(　A　) A.佛教产生的过程 B.佛教传播的过程 C.佛教的教义 D.佛教的地位 10.观察下列三幅图片,从中传达的信息,正确的是(　D　) A.甲骨文的出土,有力证明了我国有文字可考的历史从夏朝开始 B.罗塞塔石碑碑文是楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料 C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度河流域很早就进入了文明时代 D.体现了世界文明的多样性 11.(2020黔西南)公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法,正确的是(　C　) A.妇女与男子享有平等的政治权利 B.外邦人与本邦公民享有同等政治权利 C.公民大会是雅典的最高权力机构 D.元老院掌握了最高统治实权 12.男性公民格凡达和妹妹玛丽亚生活在伯里克利时代的雅典一小村庄中,他们最有可能的经历是(　C　) A.格凡达因家庭贫穷被禁止参加公民大会 B.玛丽亚参加公民大会期间,格凡达独自处理家务和农活 C.格凡达因担任政府公职获得津贴 D.两人一起参加公民大会并商讨国家大事 13.(2020合肥期中)下面是据哈蒙德《希腊史》统计的雅典人口数量分布图,书中认为雅典总人口约40万人,那么有权参与雅典民主政治的人口数量大约为(　C　) A.20万人 B.16万人 C.4万人 D.12万人 14.历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是(　C　) A.汉谟拉比在位时统一两河流域中下游地区 B.乔达摩·悉达多创立了佛教 C.亚历山大东征具有侵略性质 D.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 15.(2020常德期中)亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(　A　) A.战争在一定程度上促进了文明的传播与发展 B.人类文明发展的动力来自战争 C.地区冲突导致文明衰落 D.和平交往促进文明的交融 16.(2020通辽)欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。与古希腊相比,古罗马在政治制度上的最大贡献在于(　B　) A.建立了当时世界上最民主的政体 B.制定了一系列法律制度 C.实现了君主制到共和制的转变 D.创立了“轮番而治”的民主运作方式 17.(2020佛山南海区