第3课 美国内战（课件+视频）-2021-2022学年九下历史优质备课课件（部编版）

第3课 美国内战 学习目标 1. 知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实；了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件 2.引导学生阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在内战中的作用；结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法 3. 通过合作探究等环节，使学生认识到林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重要贡献。培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。 【学习重点】 【学习难点】 美国内战爆发的原因、历史意义 林肯为维护国家统一所作出的历史贡献 新知讲解 美国的领土扩张 ①美国独立后经济发展迅速,领土不断扩张.到19世纪中期,美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国.从1783年独立初期的(205万平方公里) 到1898年完成领土扩张后的(937万平方公里) 美国独立之后超过半个世纪的较快发展,因内部发展模式存在不同,在19世纪60年代最终引发战争 西进运动：美国资本主义发展的原始资本积累过程，也是美国经济创业发展的过程，促进了西部地区的开发和美国经济的发展。 视频：美国西进运动 新知讲解 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国,从英国输入大批工业品。 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业,南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入联邦 美国的领土扩张 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 原料、市场 处理西部土地 关税税率 劳动力 南北矛盾使北方失去了南方的原料和市场，而且奴隶制度占用大量的劳动力，从而影响了北方资本主义的进一步发展，奴隶制的存在，在经济上阻碍了美国资本主义经济的发展，在政治上成为导致国家分裂的潜在危险因素。 奴 的 隶 命 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 运 拍卖黑人奴隶的广告 拍卖黑奴隶 　悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。——悬赏逃亡奴隶的告示 新知讲解 废奴制的矛盾 新知讲解 视频：是否废除奴隶制成为南北斗争的焦点 新知讲解 南方的观点 反对保护关税，以便输入廉价工业品 反对解放奴隶，因为奴隶制种植园需要大量使用黑奴 主张把奴隶制扩展到西部新增加的土地上 废除奴隶制奴制的矛盾 北方的观点 主张保护关税，以抵制外国商品的输入，发展本国工业，主张解放奴隶；反对把奴隶制扩展到西部新增加的土地上 “黑人亨利逃跑了,他的左眼已被挖掉,左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕,鞭痕满身。” “悬赏伍拾美 元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” 生动地展现了黑人奴隶的悲惨生活，在社会上引起了广泛的回响，有力地推动了废奴运动的发展 新知讲解 美国内战的爆发 1. 导火索 林肯说:斯托夫人是“写了一本书,酿成了一场大战的小妇人 1860年11月,主张限制奴隶制发展的共和党候选人林肯，当选美国总统 材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的.”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态.我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂.——林肯1858年的一次演说 材料二:联邦必须而且将会得到保留.——林肯1860年总统竞选的主题 材料三： “废除奴隶制是我义不容辞的责任！”——林肯 “房子”、“半奴隶”、“半自由”分别指的是什么？材料反映了林肯对联邦、对奴隶制什么态度？ “房子”:美国联邦;“半奴隶”:南方种植园奴隶制;“半自由”:北方资本主义工商业经济 .维护国家统一,废除奴隶制。 北方 南方 州数 23个 11个 人口 2200万 900万 工业产值占全国比重 91% 9 % 生产总值占全国比重 75% 25% 棉花产量占全国比重 4% 96% 小麦产量占全国比重 81% 19% 2. 时间 新知讲解 美国内战的爆发 1861年4月，南方军队挑起内战 内战初期南北双方实力对比 林肯政府害怕南北分裂，不主张立即废除奴隶制，态度优柔寡断，表现出了政治上的软弱性，北方失利 战争初期北方军队节节败退 新知讲解 美国内战的爆发 3. 经过 1861年7月,北方军队进攻里士满，大败归 如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？ 1862年，联邦政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 《宅地法》规定，凡年满21岁、从未参加叛乱之合众国公民，在宣誓获得土地是为了垦殖目的并缴纳