第一章第1节《常见结构的认识》 (第1课时) 教学案 —2021-2022学年苏教版（2019）高中通用技术必修《技术与设计2》

第1章 结构与设计 第1节常见结构的认识 （第1课时） 【学习目标】 通过本节内容的学习，你将能够： 1. 了解结构的含义。 2. 知道结构无处不在，可以举出不同领域结构的实例。 3. 了解结构的类型，并对简单的结构实例进行分类。 重点把握：如何利用自然界中的结构解决实际生活中的问题。 【课前预习】 1．结构(structure)是指事物的各个组成部分之间的______________和___________。世界上任何事物都存在结构，结构多种多样且决定着事物存在的性质。 2. 根据物体的结构形态，通常将结构分为__________、_________和________三种基本类型大多数现代建筑物的结构是由若干种基本结构组合而成的。 【课堂导学】 【任务一】——感知丰富的结构 [投影展示] 让木条目“动”起来 [案例分析] 方案1和方案2制作的结构都可以让木条动起来，请比较和分析这两种结构的优缺点，举例说出这两神结构在卖际生活中的应用。 一、无处不在的结构 1 自然界中的结构 [投影展示]自然界中的各种结构 [学生活动] 你还知道哪些神奇的结构，说出来出来与大家分享。 [教师评析] [投影展示]结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 2 自然界结构的应用 [投影展示] 鲁班发明锯的故事 [学生活动] 举出生活中应用自然界结构的实例 [教师评析] [学生活动]苍耳子与尼龙搭扣 ①分发若干个苍耳子 ②学生互动、思考问题：苍耳子的结构具有如何的功能 ③学生回答： ④拓展思考：人们如何把苍耳子的这种结构特性运用到实际生活中？ ⑤学生思考并回答： ⑥展示其在生活中的应用。 [教师评析] 在日常生活中，人们利用大自然中的形形色色的结构带来的创造灵感，结合实际，创造和发明了大量的实用结构。 [学生活动]教科书第3页“案例分析：鸟与飞机” 人类受到鸟类结构的启发，利用仿生学原来，实现飞行的梦想。 [学生活动]生产和生活中还有哪些产品的结构是收到自然界事物结构启发而产生的？ [教师评析] 3 技术领域中的结构 结构影响事物的性质和功能，结构方面存在的一个小问题可能导致重大事故的发生。 新闻背景：2007年