第三单元 13 湖心亭看雪-2021-2022学年九年级上册初三语文【导与练】初中同步练案配套课件（部编版）

13　湖心亭看雪 ɡēnɡ cuì hànɡ dànɡ ná jiè sōnɡ 练案 语文 晚上八时左右 撑(船) 裹、围 鸟兽的细毛 白汽弥漫的样子 客居 等到 哪能 还 古人罚酒时用的酒杯 练案 语文 3.文学常识 (1) ,字宗子,号 , (朝代)文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 (2)本文体裁是 ,它主要指 、 等短小的文章,形式比较活泼,题材 ,风格多样。从时代上看,有六朝小品、唐人小品、 小品等。 张岱 陶庵 明末清初 小品文 随笔 杂感 广泛 明清 练案 语文 导析:C　 “惟”在这里的意思是“只有”。 C 练案 语文 练案 语文 我 这 竭力、尽力 练案 语文 4.按要求默写。 (1)见余大喜曰:“ !” (2)及下船,舟子喃喃曰:“ , 。” (3)(2020临沂)湖上影子, 、 、 、舟中人两三粒而已。 (4)(2020贵阳)天与云与山与水, …… (5)“ , ”一句,使人想起柳宗元《江雪》中的名句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 (6)“痴”字是文眼,以舟子的话结尾,具有画龙点睛和深化意境的作用的句子是: , 。 湖中焉得更有此人 莫说相公痴 更有痴似相公者 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 上下一白 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 莫说相公痴 更有痴似相公者 练案 语文 5.翻译句子。 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 译文:____________________________________________________ (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 译文:___________________________________________________________ 接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 练案 语文 (2020德州改编)阅读下面文言文,回答问题。 湖心亭看雪 张　岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小 舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 练案 语文 ★6.下列句子朗读节奏的划分,不正确的一项是(　 　) A.湖心亭/一点、与/余舟/一芥。 B.湖中人/鸟声/俱绝。 C.余/强饮三大白/而别。 D.更有/痴似相公者。 导析:B 　正确的朗读节奏划分应为:湖中/人鸟声/俱绝。 B 练案 语文 练案 语文 消失 白汽弥漫的样子 8.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 译文:____________________________________________________________ (2)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 译文:____________________________________________________________________ 船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!” 我撑着一艘小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 练案 语文 9.画线句子描写很有特点,请做具体分析。 答案:作者运用白描手法,按照由远及近、由大到小的顺序,勾勒出一幅颇有意境的水墨画。 10.这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。 答案:奇景“奇”在:万籁俱寂,天地一色,万物渺小。 痴人“痴”在:不顾天寒地冻,独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。 练案 语文 阅读下面两段文言文,回答问题。(17分) 【甲】 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问