第一单元 4 乡 愁-2021-2022学年九年级上册初三语文【导与练】初中同步练案配套课件（部编版）

4　乡　愁 导析:B 　 “邮”应读yóu。 B 练案 语文 2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(　 　) 近年来,全国各地“古琴热”不断　　　　,越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看,他们不仅是在学一件乐器,更是在抒怀育情、　　　　经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴,以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富　　　　的文史底蕴,被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声,琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求,由此撞击人心,让听者产生　　　　的共鸣。  A.升温　　继承　　厚重　　浓烈 B.升级　　继承　　凝练　　强烈 C.升级　　传承　　凝练　　浓烈 D.升温　　传承　　厚重　　强烈 D 练案 语文 导析:D 　第一空的主语是“古琴热”,应选“升温”。继承,依法承受(死者的遗产等),把前人的作风、文化、知识等接受过来。传承,传授和继承。第二空强调的是“经典”在不同代人之间传授和继承的过程,应选“传承”。凝练,(文字)紧凑简练。厚重,丰厚。第三空是修饰“文史底蕴”,应选“厚重”。浓烈,浓重强烈,通常指味道。强烈,极强的,力量很大的。第四空修饰“共鸣”,表示由别人的某种情绪引起相同的情绪,应选“强烈”。 练案 语文 3.下列诗句朗读节奏划分最准确的一项是(　 　) A.乡愁/是/一枚/小小的/邮票 B.乡愁/是一枚/小小的/邮票 C.乡愁/是/一/枚小小的/邮票 D.乡愁/是/一枚/小小的邮票 导析:A 　 B项,“是”与“一枚”不能连读。C项,“一”与“枚”是数量词,不能分开。D项,“小小的”与“邮票”是定语与中心语关系,须分开。 A 练案 语文 4.(2020包头)下列句子没有语病的一项是(　 　) A.近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。 B.我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风,在孩子心中种下劳动光荣的种子。 C.马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮,拉上马尾演奏,被称为“勺形胡琴”。 D.在体育测试前,老师再三提醒我们要注意各项动作要领,切忌不要违规和失误。 导析:B 　 A项,语序不当,应将“运行”与“发射”调换位置;C项,成分残缺,可在“被”前添加“马头琴”;D项,否定不当,将“不要”删去。 B 练案 语文 5.(原创题)根据语境,仿写句子。 乡愁,是心灵深处最美的花朵。它是一朵散发着淡淡清香的茉莉,承载着温柔的母爱;它是　　　　　 　,承载着沉甸甸的父爱;它是　　　　 　　　　,　　　　　　　　;它是一朵春天里的野菊花,虽然普通,但却承载着游子对故土浓浓的思念。  答案:(示例)一朵金黄的向日葵　一朵阳光下的郁金香　承载着对儿女浓烈的思念 练案 语文 6.下列句子的顺序排列正确的一项是(　 　) ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未? ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能 表达。 ⑤王建诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 A.①③④⑤② B.③⑤①②④ C.③①⑤②④ D.⑤①③④② C 练案 语文 导析:C 　本段文字阐述的是诗句中的乡愁。首先要提出话题。③是总起的句子,应为首句。诗人的乡愁如何排解呢?只有在诗中寻求,所以①应放③后。②与⑤都举了有关思乡的诗,但②中有“亦”字,所以②应在⑤后。④是最后的总结句,所以应排序为③①⑤②④。故选C。 练案 语文 阅读余光中的《乡愁》,回答下面的问题。 ★7.诗中选取了哪些意象?它们有什么共同特征? 答案:邮票、船票、坟墓、海峡。它们都是“我”的“乡愁”的物化,是离别的见证。 练案 语文 练案 语文 8.诗中的四种意象前表示修饰、限制的数量词和形容词有何特点?这在本诗中有怎样的表达效果? 答案:“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的” “矮矮的”“浅浅的”四个形容词,以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上,这恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。 9.第四节诗和前三节诗有什么关系? 答案:这四节诗中的意象是按照诗人人生经历的先后顺序排列的,从感情的抒发来看,是层层推进的关系。前三节诗是对最后一节的烘托,第四节诗起到了画龙点睛的作用,将乡愁升华为家国之思。 练案 语文 10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 答案:抒发了诗人对故乡的深切怀念之情,表达了诗人盼望祖国统一、民族团结的强烈愿望。 练案 语文 阅读下面的文字,回答问题。(12分) 月是故乡明 季羡林 ①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 ②但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古诗文