第一单元 2 周总理,你在哪里-2021-2022学年九年级上册初三语文【导与练】初中同步练案配套课件（部编版）

2　周总理,你在哪里 练案 语文 2.文段中有两个错别字,请找出并改正。 改 　　　　　 改 . 3.读文中画线句子,仿写一句话。 宾 矫 sù 州 洲 捡 检 答案:(示例)听到他在政治局会议上慷慨激昂的发言 练案 语文 阅读全文,完成下面问题。 4.诗的前五节通过热切呼唤和 、 、 、 的回音,逐渐展现周总理与人民心连心的动人情景,表现了亿万人民无限怀念周总理的深情。 5.赏析下面加点字的表达效果。 高山 大地 森林 大海 答案:“闪”字生动地描写出周总理与农民一起辛勤劳动、同甘共苦的场景,表现了周总理与人民心连心,为人民、为革命鞠躬尽瘁的崇高品德。 练案 语文 答案:周总理在革命征途大步前进、与农民一起劳动、与伐木工人谈笑、为海防战士披上大衣是实写,山谷回音、大地轰鸣、松涛阵阵、海浪声声是诗人的想象,是虚写。实写部分真实追述了周总理一生的不朽业绩,表现了周总理一心为党为人民的崇高品质;虚写部分表达了诗人和亿万人民对周总理的怀念与热爱之情,给读者想象的空间。虚实结合,更充分地表达了诗人的情感,突出了主题,也使诗歌产生了震撼人心的力量。 6.本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽业绩巧妙地结合起来,采用虚实结合的写法,其中第二节到第五节中哪些是实写?哪些是虚写?有什么作用? 练案 语文 《天安门诗抄》(两首) (一) 少壮扶老弱,街市倚栏杆。万民敬肃哀泣,不知北风寒。恸悲震天撼地,灵车驶动何忍,轧碎我心肝。求阻挡不住,恨哉八宝山!　　声已嘶,泪流尽,哭苍天。长安道上西驶,一去不复还。怎忆当年载舞,曾迎宾友元首,此路仰慈颜。何处寻总理?忠魂遍 山川。 (二) 故园风雨几经年,大厦撑持靠擎天。 心志光明同日月,功勋盖世重河山。 倾城人哭哀声震,漫地花飞白雪翩。 空有如涛伤心泪,神鹰高逝永不还。 练案 语文 提示:1976年1月8日,敬爱的周恩来总理与世长辞。噩耗传来,举国上下,万分悲恸。然而“江青反革命集团”却欣喜若狂,他们冒天下之大不韪,不择手段地压制和阻挠人民的悼念活动,并肆无忌惮地散布流言蜚语,继续诬陷周总理,而在这些罪恶活动的背后,他们加快了篡夺党和国家最高领导权的步伐。4月5日清明节前后,数百万群众汇集在天安门广场人民英雄纪念碑前,用泪水、黑纱、白花、诗词、挽联、花圈、誓言、讲演、血书……表达对人民的好总理的刻骨铭心的哀思,怒斥和声讨“江青反革命集团”的滔天罪行。那几天,天安门广场变成了庄严肃穆的奠堂和营垒分明的战场,久蓄在人民心中的爱与恨,像火山熔岩一样迸发出来。后来,出版社把这一时期的作品结集出 版,定名为《天安门诗抄》。 以上摘选的这两首仅用寥寥数笔即勾勒出周恩来波澜壮阔的一生,表达了作者对周总理的敬仰、爱戴与深切的怀念之情,读来令人感动。 练案 语文 谢谢观赏！ 练案 语文 阅读语段,完成1-3题。 就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五州四海的外bīn,陪着毛主席捡阅过多少次人民群众。而总理的足迹,又何止这十里长街!人们常常在祖国大地的每一个角落看到他,看到他jiǎo健的身躯、慈祥的面庞,听到他爽朗的笑语—— 看到他与农民在一起收割沉甸甸的谷穗,听到他在宿营地与伐木工人的亲切笑语,看到他为海防战士披上温暖的大衣,　　　　　　　　　　　　　　　　　……  然而今天,他静静地躺在灵车里,渐渐远去,和我们永别了! 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。 外bīn( ) jiǎo健( ) 宿营( ) 你不见那沉甸甸的谷穗上,还闪着他辛勤的汗滴…… $