第3单元 9 念奴娇•赤壁怀古 永遇乐•京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅)（教案）-2021-2022学年新教材高中语文必修上册【名师导航】同步Word教参(统编版)

一、读准字音 故垒(lěi)　羽扇纶巾(guān)　　公瑾(jǐn) 樯橹(lǔ) 酹江月(lèi) 二、辨识通假 一尊还酹江月(“尊”同“樽”，酒杯) 三、一词多义 (1)故 (2)当 (3)国 四、词类活用 (1)大江东去(名 词作状语，向东) (2)樯橹灰飞烟灭(名词作状语，像灰一样；像烟一样) 五、古今异义 (1)大江东去 古义：_________________________________________________________ 今义：_________________________________________________________ (2)千古风流人物 古义：_________________________________________________________ 今义：_________________________________________________________ (3)故国神游 古义：_________________________________________________________ 今义：_________________________________________________________ [答案]　(1)古义：长江。今义：泛指流量较大的河流。(2)古义：有功业，有文采。今义：轻浮放荡。(3)古义：指赤壁古战场。今义：历史悠久的国家。 六、文言句式 (1)故国神游。 (　　　　　) 译文：__________________________________________________________ (2)多情应笑我。 (　　　　　) 译文：__________________________________________________________ (3)早生华发。 (　　　　　) 译文：__________________________________________________________ [答案]　(1)倒装句，应为“神游故国”　(我)今日神游当年的战地。 (2)倒装句，正常语序为“应笑我多情”　应笑我多愁善感。 (3)倒装句，应为“华发早生”　过早地长出花白的头发。 七、文白对译 [资料链接] 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。苏洵之子。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。诗词开豪放一派，为唐宋八大家之一。嘉祐二年(1057)进士，曾任礼部尚书、翰林学士等职。一生坎坷，多次被贬官放逐。为人正直、性情旷达，才华横溢，诗词文赋之外，对书画也很擅长，同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。传世书迹有《前赤壁赋》《黄州寒食诗帖》《洞庭春色赋》《中山松醪赋》等。 《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后。当时，苏轼因诗文讽喻新法，被新派官员诬陷论罪，贬斥至黄州任团练副使。苏轼此时深感年岁渐老，事业功名未成，抑郁于心。观景顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景、周瑜“雄姿英发”的形象，作者赞颂其功业，并借以抒发自己有志报国、壮志难酬的感慨。 豪放派 豪放派，是形成于中国宋代的词学流派之一。豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢宏雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。 据南宋俞文豹《吹剑续录》载：“东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：‘我词何如柳七？’对曰：‘柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月。学士词，须关西大汉，执铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。’公为之绝倒。”这则故事，表明两种不同词风的对比。南宋人已明确地把苏轼、辛弃疾作为豪放派的代表。 [文本鉴赏] 《念奴娇·赤壁怀古》通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，抒发了作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情，表达了因年岁将老而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。 ①____________　②____________ [答案]　①江山如画　②感慨年岁将老，壮志难酬 任务一　分析诗歌的景物描写 1．《念奴娇·赤壁怀古》一词的开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调？是怎样引起下文的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案]　词的开篇“大江东去”，即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的长江推到读者的面前，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。接着用“浪淘尽，千古风流人物”，自然而然引出对古代英雄人物的追慕之情。 2．