2 新朋友（教案）-2021-2022学年美术一年级上册

2 新朋友 1教学目标 1、通过观察、比较，引导学生抓住同学的外貌特征作画，培养学生的观察能力和造型能力。 2、引导学生用写生的方法，为自己的新朋友画一幅肖像。 3、通过绘画创作、互相交流，了解同学，营造团结友爱、和谐的班级氛围。 2重点难点 教学重点：用写生的方法画一幅同学肖像。 教学难点：能抓住同学的外貌特征作画。 3课前准备 （学生）彩色水笔或油画棒、素描纸、剪刀、双面胶 （教师）多媒体课件 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】组织教学 播放儿歌《找朋友》，小朋友和老师一起唱歌跳舞，感受和朋友在一起的快乐。 活动2【导入】情景导入 1、小朋友好，今天俞老师认识了我们班的一个新朋友，想知道他是谁吗？老师现在就把他画出来。（现场示范线描画） 2、你们是怎么判断出他是某某某呢（从哪几方面抓住他的特点呢？）依据学生回答出示板书：脸型、发型、五官。 3、小结：脸型、发型、五官组成了一个人的外貌特征，俞老师抓住了这位新朋友的外貌特点，（出示板书：抓特征）自然就能把他画得生动有趣。 4、揭题：今天我们就来学习第二课《新朋友》，（出示课题）学习用画画的方式介绍自己交的新朋友。 活动3【活动】观察、比较 1、我们告别幼儿园，来到小学，在105班这个大集体里学习生活，刚刚认识了很多新朋友。 （1）分析脸型 像刚才俞老师画的新朋友他的脸型是胖胖的，我们把它称作圆脸（在板书脸型的后面贴脸型纸片）再依次出示方脸、长脸、瓜子脸。仔细观察周围的同学，有没有发现与这几种脸型相似的同学。 比较发型 除了脸型不一样，每个人的发型也各有特点，俞老师这里有几款男孩子的发型，（贴出范画）看谁能从生身边的朋友中找到和这些发型相似的，请这些孩子站到对应发型下比对一下。 。（教师出示几种有代表性的女同学发型）也请学生找一找，并请学生站起来展示一下。 （3）探究五官 除了脸型与发型，小朋友们五官也是各有特点。大家看这是老师在校园里拍到的小朋友的眼睛，（课件展示各种有代表性的眼睛）你发现他们的不同了吗。 接着课件展示鼻子与嘴巴，找特点。 2、游戏拼图 接下来，老师想和小朋友做个我为朋友画张像的游戏。（请到自告奋勇的孩子后，再请这个孩子选择自己的好朋友上来当小模特。）拼贴出脸型发型再添画五官组成完整的人像，教师最后添画身体。 课件出示同龄人的线描画作品