专题3.7小题培优提升期中考前必做30题(压轴篇)-2021-2022学年八年级数学上学期期中考试高分直通车【浙教版】

2021-11-02
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2021-2022学年八年级数学上学期期中考试高分直通车【浙教版】 专题3.7小题培优提升期中考前必做30题(压轴篇) 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 一.选择题(共15小题) 1.(2020秋•成都期末)下列命题中,是真命题的为   A.两个无理数的和还是无理数 B.三边长为,,的三角形为直角三角形 C.两个角的两边分别平行,则这两个角相等 D.说明命题“如果,则”是假命题的一个反例是:, 【分析】直接利用勾股定理逆定理以及命题与定理、无理数的定义分别判断得出答案. 【解析】、两个无理数的和不一定是无理数,例如:,故此选项错误; 、三边长为,,的三角形不是直角三角形,因为,故此选项错误; 、两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补,故此选项错误; 、说明命题“如果,则”是假命题的一个反例是:,,故此选项正确. 故选:. 2.(2020•浙江自主招生)如图,称有一条公共边的两个三角形为一对共边三角形,则图中的共边三角形有  对. A.8 B.16 C.24 D.32 【分析】根据有一条公共边的两个三角形为一对共边三角形,首先确定三角形的边,然后确定三角形即可. 【解析】以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和和和,4个三角形中任何两个都是共边三角形,有6对; 以为公共边的三角形有:,,任何两个都是3对共边三角形; 以为公共边的三角形有:,,任何两个都是3对共边三角形. 以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和和任何两个都是3对共边三角形. 以为公共边的三角形有:,,任何两个都是3对共边三角形; 以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和和和三角,4个三角形中任何两个都是共边三角形,有6对; 以为公共边的三角形有:和; 以为公共边的三角形有:和. 共32对. 故选:. 3.(2020秋•芝罘区期中)如图,是的平分线,是的平分线,与交于,若,,则的度数为   A. B. C. D. 【分析】根据三角形内角和定理可求得的度数,再根据三角形内角和定理及三角形角平分线的定义可求得的度数,从而不难求得的度数. 【解析】连接. , , , , 是的平分线,是的平分线, , , . 故选:. 4.(2020秋•江阴市校级月考)在中,,,则中线的取值范围是   A. B. C. D. 【分析】延长到,使,连接,证,推出,根据三角形的三边关系求出即可. 【解析】延长到,使,连接, 是的中线, , 在与中, , , , 根据三角形的三边关系得:, , , , 故选:. 5.(2021•福田区一模)如图,依据尺规作图的痕迹,计算   A. B. C. D. 【分析】先根据矩形的性质得出,故可得出的度数,由角平分线的定义求出的度数,再由是线段的垂直平分线得出的度数,根据三角形内角和定理得出的度数,进而可得出结论. 【解析】四边形是矩形, , . 由作法可知,是的平分线, . 由作法可知,是线段的垂直平分线, , , . 故选:. 6.(2020•浙江自主招生)如图,在中,是的外角平分线,是上异于的任意一点,设,,,,则与的大小关系是   A. B. C. D.无法确定 【分析】在的延长线上取点,使,连接,证明和全等,推出,根据三角形任意两边之和大于第三边即可得到. 【解析】在的延长线上取点,使,连接, 是的外角平分线, , 在和中,, , , 在中,, ,,,, . 故选:. 7.(2019秋•宁阳县期末)如图,的三边的中线,,的公共点为,且,若,则图中阴影部分的面积是   A.3 B.4 C.5 D.6 【分析】根据三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分,知的面积即为阴影部分的面积的3倍. 【解析】的三条中线、,交于点,, , ,, , ,, . 故选:. 8.(2020秋•雁江区期末)如图,为边上一点,,,且,,则等于   A. B. C. D. 【分析】利用得到得出,求出,即可得出答案. 【解析】, , 在和中,, , , , 则. 故选:. 9.(2021春•宛城区期末)如图,在锐角三角形中,,的面积为10,平分,若、分别是、上的动点,则的最小值为   A.4 B.5 C.4.5 D.6 【分析】过作于点,交于点,过点作于,则即为的最小值,再根据三角形的面积公式求出的长,即为的最小值. 【解析】过作于点,交于点,过点作于,如图: 平分,于点,于, , 是最小值,此时与重合,与重合, 三角形的面积为10,, , . 即的最小值为5. 故选:. 10.(2021春•上思县期末)图1是第七届国际数学教育大会会徽图案,它是

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