第四、五单元（同步练习）-2021-2022学年科学五年级上册

第四单元 物质的变化 14.水变咸了 15.蜡烛的变化 一.填空: 1.像蜡烛融化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是( )发生了变化;像蜡烛、木块燃烧这样的变化,不仅是( )发生了变化,还会产生( )。 2.蜡烛点燃逐渐( )产生( ),蜡烛熔化( )。 3.小麦磨成面粉、纸折叠成玩具、铁熔化成铁水是( ),鸡蛋在醋中产生( )、面粉与鸡蛋混合加工、木条燃烧产生( )。 二.简答: 1.捏橡皮泥、吹气球、蒸馒头各是什么变化? 答: 2.生活中人们经常需要改变物质的形态或使其产生新物质,请举例说明。 答: 16.食盐和水泥 17.铁生锈 第五单元 机械与运动 18.静止和运动 一、填空: 1.我们所说的物体的运动,是指这一物体( )另一物体来说,它的( )发生了变化。 2.要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体做( ),这个被选定的物体叫( )。参照物可以( )选择。 3.运动是( )的,静止是( )的。没有不( )的物质,也没有脱离物质的( )。 4.你站在河岸的石头上,相对于( )来说,你是运动的;相对于( )来说,你是静止的。 二、简答: 1.正在行驶的车内,谁是静止的?谁的位置发生了变化? 答: 2.一辆载着机器的卡车行驶在马路上,坐在卡车里的人看到机器是静止的,站在路旁的人认为机器是运动的。你知道为什么吗?答: 4.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。小明说竹排是运动的;小刚说青山是运动的。谁说的对?为什么? 答: 19.距离和时间 一、填空: 1.测量时,要测量沿直线运动的( )和( )。 2.小明5秒钟走8米,10秒钟走( )米,20秒钟走( )米。 3.测量沿直线运动的物体,运动的快慢可用两种方法:(1)相同时间内比较运动的距离,跑的距离远,说明运动的( );(2)相同距离比较所用时间,用的时间越少,说明( )。 4.描述物体的运动需要用( )、( )和( )等知识。 19、距离和时间 20.斜面 21.杠杆 、、 22.滑轮 23.齿轮 实 验 题 1、设计实验来探究我们吸进和呼出的气体是否相同。(写出实验器材、步骤) 答:器材:玻璃吸管、集气瓶、烧杯、蜡烛、澄清的石灰水、火柴。 步骤:(1)先收集两瓶气体(2)把点燃的火柴防入呼出的气瓶中,火熄灭。把点燃的火柴放入吸进的气瓶中,火燃烧。(3)把吸出的气体导入石灰水中,变浑浊。 结论:吸进