第3课 美国内战（课件+视频）-【优课堂】2021-2022学年九年级历史下册同步备课精品（课件+背诵清单）

第3课 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 课堂导入 评价目标 评价任务 思维导图 中考演练 1 “美国人心目中最伟大的总统”评选的结果 排名 1948年 1969年 1998年 2010年 1 林肯 林肯 林肯 林肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 美国人心目中最伟大的总统，排名第一的林肯，从他入主白宫到遇刺身亡，只有四年的时间，四年里他只做了一件事，领导了美国内战，这场战争导致美国损失618000个青壮年劳力，伤亡人数超过了150多万，成千上万的家庭流离失所。而与这场战争息息相关的林肯，为什么依旧是美国人心目中最受尊重的总统呢? 让我们回到那场如火如荼的美国内战中去一探究竟。 课堂导入 ＊了解美国内战前两种不同的经济制度的矛盾。 ＊知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容 ＊理解南北战争在美国历史发展中的作用 评价目标 评价目标 评价任务一 评价任务 南北矛盾的加剧 4 自主学习 1.背景： 2.矛盾： 4.矛盾的焦点： 温馨提示：（阅读并思考）3分钟快速阅读教材，找出答案 ，并在书本上做好标注。 3.矛盾的表现： 南北矛盾的加剧 美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张。工业生产居世界第四位。 两种不同的经济制度在原料、市场、劳动力、关税方面都存在矛盾。 奴隶制的存废问题 1776年 1960 1878 三个时期的美国国旗有什么变化？ 你知道这一变化说明了什么？ 1867年从俄国购得 1898年吞并 1783年美国独立时的领土 1803年从法购得 1810-1819取自西班牙 1842-1846取自英国 1845吞并 1848年从墨西哥夺取 1853年从墨西哥购得 美 国 的 领 土 扩 张 东 西 动力织布机厂 1、强迫黑奴劳动。 2、榨取黑奴,耗尽地力。 3、奴隶一无所有， 可随意打骂、买卖。 1、使用大机器生产。 2、雇佣自由劳动力。 3、工人被雇佣，可 得到工资。 北方资本主义工商业经济 南方奴隶制种植园经济 两 种 不 同 的 经 济 北方 资本主义经济 南方 种植园奴隶制经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 降低关税 缺销售市场 占有大量黑奴 缺自由劳动力 提高关税 输入工业品 矛盾 南北矛盾 9 1、用简要的语言描述漫画所表达的意思。 “在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》 2、综合漫画及文字材料说说南北矛盾的焦点是什么？ 盾 矛盾焦点： 奴隶制的废存问题 评价任务二 评价任务 内战的爆发 和北方胜利 11 导 火 线： 爆 发： 转 折： 结 果： 1860年林肯当选美国第16任总统 1861年4月，南方挑起战争 1862年颁布《宅地法》 、《解放黑人奴隶宣言》 1865年，北方胜利 自主学习 内战过程 温馨提示：3分钟快速阅读教材，找出答案 ，并在书本上做好标注。 美国南北双方存在两种不同的经济类型（矛盾焦点是奴隶制的废存问题）。 战争爆发的根本原因 战争爆发的导火线 1860年林肯当选为美国第16任总统。 材料二：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” “联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地” ——林肯1860年总统竞选的主题 2、文中的“房子”是指什么？ 3、“半奴隶半自由的状态”分别指哪两种不同的经济制度? 4、这段话，反映了林肯的哪些主张？ 美国联邦 南方的奴隶制种植园经济和北方的工商业经济。 维护国家统一，废除奴隶制 为什么林肯当选美国总统成为内战的导火线？ 材料一：P11人物扫描 1.林肯对奴隶制的态度是什么？ 限制奴隶制 南北方力量对比表 二、内战爆发 通过这个表格你能获得哪些信息？ 16 为了扭转当时不利的局面，林肯采取了怎样的措施？ 这一措施的主要内容是什么？ 调动了农民和黑人奴隶的积极性。看们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 北方军队中的黑人 18 1865年 北方获