第二周(白鹭、落花生)(试题)2021-2022学年语文五年级上册

2021-11-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 1 白鹭,2 落花生
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 253 KB
发布时间 2021-11-02
更新时间 2023-04-09
作者 635383745
品牌系列 -
审核时间 2021-11-02
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来源 学科网

内容正文:

第二周小测试 姓名: 班级: 分数: 1. 白鹭 1、 看拼音写词语。 xián qì jìng xiá ēn huì qiàn rù xián qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 按要求改写句子 1. 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句) 2. 白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句) 3. 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(缩句) 3、 按课文内容填空 那( )的蓑毛,那全身的( ),那( )的长喙,那( )的脚,增值一分则 ( ),减之一分则( ),素之一忽则( ),( )之一忽则( )。 四、课内阅读 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。   晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?   黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。   或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的.歌吗?   ——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 1、 文段选自( ),作者是( )。 2、 请为1——3自然段分别起小标题 3、 仔细品读第三段,请你由“白鹭的低飞”想象画面,并写下来。 4、划线的句子运用了( )修辞手法,写出了白鹭的( )特点,赞美了白鹭的美。同时照应了开头,这种写法是(

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