内容正文:
〖原理内容〗
①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识可以促进客观事物的发展,错误的意识则阻碍客观事物的发展。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
●意识能动作用原理及方法论(识记)
〖方法论要求〗要求我们重视意识的作用,精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
物质
意识
实践
第二单元:探索世界与追求真理
第四课
第五课
第六课
唯物论
认识论
第二单元 探索世界与追求真理
第6课 求索真理的历程(认识论)
2022届高三政治人教必修4一轮复习
考点分布 命题方向
注:数字代表近5年全国高考考次。命题指数:选择题★★★★☆;非选择★★★★☆。近5年8考。 1.命题特点:选择题常以漫画、名言警句等为载体考查相关知识,非选择题主要以社会热点材料为背景,综合考查对认识的来源、认识的发展等知识的理解和把握。
2.备考方向:结合类认识自然界、探索太空的具体案例;中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论的形成考查实践是认识的基础及认识的过程。结合改革开放以来的成就考查实践的观点及真理的相关知识。
备考导航
体系建构
实践
认识
真理
决定
反作用
正确
含义
特征
形式
特征
含义
特征
求索真理的历程
实践
认识
含义:实践是人们改造_________的物质活动
特点:___________、_______、社会历史性
实践是认识的_____
实践是认识发展的_____
实践是检验认识的真理性的________
实践是认识的_____
实践是认识的基础
反
作
用
决
定
正确的认识、科学理论对实践具有_____作用
错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途
客观世界
客观物质性
能动性
来源
动力
唯一标准
目的
指导
真理
正
确
认
识
含义:真理是标志主观同客观_______的哲学范畴
特点
客观性:是真理_______的属性
条件性:任何真理都有自己适用的____________
具体性:任何真理都是相对于_____的过程来说的
相符合
最基本
条件和范围
特定
认识过程
_____性
_____性
上升性
与时俱进、开拓创新,
在实践中认识和发现真理,
在实践中检