19.过大年（教案）-2021-2022学年美术二年级上册- 冀美版

19.过大年 1教学目标 1、通过闽南童谣初步感受泉州过年的风俗文化。 2、学习运用揉、搓、印、粘等橡皮泥手工基本技法进行美食造型，通过作品展演活动提高艺术综合表现能力。 3、增进对泉州民俗文化了解，感受浓厚的亲情和友情。 2学情分析 低年级的学生已经初步认识了美术，对不同材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来大胆的、自由地表现他们的所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。 因此，我选用看看、做做、玩玩融为一体的造型活动，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。 3重点难点 1.使学生掌握造型的基本技能技巧知识，能够灵活运用这些方法创造出各式各样的作品。 2.培养学生的创新意识及主动探索意识。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】授课 一、情景导入（出示课件） 师：同学们这熟悉的鞭炮声和画面能让你想起什么节日？ 生：过新年吃“年夜饭” 过渡语：看到这个情景让我想起小时候，爷爷准备过年夜饭时教会我一首闽南童谣，很有意思，也很好听，今天带来跟大家一起分享，让我们一起跟爷爷学一学，念一念。 二、歌谣激趣，唤醒体验 1、播放录像，闽南童谣《围炉歌》 廿九夜，全家坐圆圆。年兜好日子，围炉过新年。桌顶酒菜满满是，鸡鸭封肉红瓜鱼。一盘长年菜，一碗金针煮木耳。红膏鲟，乌鳗鱼，吃蚶才会大趁钱。大人孩子笑咪咪，祝公妈岁寿吃百二，祝全家平安无代志。 2、师生一起跟着爷爷诵读童谣。 3、交流读完后的感受 师：童谣告诉我们全家在一起开开心心过新年，吃年夜饭，那桌上都有哪些菜？ 生：鸡、鸭、鱼、肉、菜……好丰盛！ 师：举起手中的酒杯祝福谁呀？ 生：祝福爷爷奶奶长命百岁！祝爸爸妈妈工作顺利，祝全家平安吉祥如意…… 师小结：泉州人的年夜饭很讲究很丰富，这首童谣教我们有如此美好的幸福生活，要懂得感恩，懂得敬老爱幼，继承泉州的传统美德。 4、分享全家过年夜饭的情景 你们的年夜饭是怎样过的呢？ 生：吃饺子，吃年糕，吃火锅…… 师：看来家家户户都非常重视这顿“年夜饭”。因此，郭老师今天请来一位泉州有名的大厨师，不用买菜不用火，就能做出一道道美食，你们想不想见见她？生：想。 [设计意图]引入泉州闽南童谣导入本课学习、有着浓厚的生活气息，自然朴实，贴近学生、令人喜爱，激发学生的学习兴趣，在温馨的亲情中，很好地渲染学习的情感基础。 三、直观示范，激活创想 1