内容正文:
新教材·高中新课程学习指导
2. D 若 a≠0,则 l2 的斜率为 -
1
a ;若 a = 0,则 l2 的斜率不存在.
3. 4 由题意,得a - ( - 1)3 - ( - 2) = 1,即 a = 4.
4. 52 设直线 AD,BC 的斜率分别为 kAD,kBC,由题意,得 AD⊥BC,则有
kAD·kBC = - 1,
所以有
1 - 2
m - 2·
3 -1
4 - 0 = - 1,解得 m =
5
2 .
5. 解:kAB =
1
3 ,kBC = -
1
2 ,kCD =
1
3 ,kAD = - 3,
所以直线 AD 垂直于直线 AB 与 CD,而且直线 BC 不平行于任何一条
直线,所以四边形 ABCD 是直角梯形.
2. 2 直线的方程
2. 2. 1 直线的点斜式方程
必备知识·探新知
知识点 斜率 k 截距 b y - y0 = k(x - x0) y = kx + b 纵坐标 b
思考 1:不能用点斜式表示,过点 P0 且斜率不存在的直线为 x = x0 .
思考 2:(1) l1∥l2⇔k1 = k2 且 b1≠b2 .
(2) l1⊥l2⇔k1 k2 = - 1.
思考3:不是,距离和截距是两个不同的概念,距离非负,而截距是一
个数值.
关键能力·攻重难
题型探究
典例 1:(1)∵ 直线 y = 33 x 的斜率为
3
3 ,
∴ 倾斜角为 30°.
∴ 所求直线的倾斜角为 60°,其斜率为 3.
∴ 所求直线方程为 y + 3 = 3(x - 2),即 3x - y - 2 3 - 3 = 0.
(2)与 y 轴平行的直线,其斜率 k 不存在,不能用点斜式方程表示.
但直线上点的横坐标均为 5,故直线方程可记为 x = 5.
(3)过 P( - 2,3),Q(5, - 4)两点的直线斜率 kPQ =
- 4 - 3
5 - ( - 2) =
- 7
7
= - 1.
∵ 直线过点 P( - 2,3),∴ 由直线的点斜式方程可得直线方程为 y -
3 = - (x + 2),即 x + y - 1 = 0.
对点训练 1:(1)C (2)y - 1 = 2(x + 1)
(1)k = tan 30° = 33 ,
∴ y - 3 = 33 (x - 2 3),
整理得 3x = 3y - 3,选 C.
(2)直线 y = 22 x - 2 的斜率为
2
2 ,
∴ k = 2,∴ y - 1 = 2(x + 1) .
典例 2:(1)因为直线 y = 3x - 5 的斜率为 3,且所求直线与该直线垂
直,所以所求直线斜率为 - 13 .
又直线过点(0, - 2),由直线方程的斜截式,得
y = - 13 x - 2,即 x + 3y + 6 = 0.
(2)直线 y = - 2x + 3 的斜率为 - 2,直线 y = 4x - 2 在 y 轴上的截距
为 - 2.
由题意知,所求直线的斜率为 - 2,在 y 轴上的截距也为 - 2.
由直线方程的斜截式,得 y = - 2x - 2,即 2x + y + 2 = 0.
对点训练 2:(1)D (2)y = 3x - 2
(1)与 y = 2x + 1 垂直的直线斜率为 - 12 ,且 b = 4,则 y = -
1
2 x +
4. 选 D.
(2)因为直线的倾斜角为 π3 ,
所以直线的斜率 k = tan π3 = 3,
又直线在 y 轴上的截距为 - 2,
所以直线方程为 y = 3x - 2.
典例 3:B 若 a > 0,则 1a > 0,无符合选项;若 a < 0,则
1
a < 0,选 B.
典例 4:(1)若 l1∥l2,则 a2 - 3 = 1,a2 = 4,所以 a = ± 2,又由于l1∥
l2,两直线 l1 与 l2 不能重合,则
1
2 a≠1,则 a≠2,故 a = - 2.
(2)若 l1⊥l2,则(a2 - 3)·1 = - 1,所以 a2 = 2,解得 a = ± 2.
对点训练 3:(1)C (2) - 1 (3) - 23
(1)a > 0 时, - 1a < 0,无选项;
a < 0 时, - 1a > 0,选 C.
(2)由题意可知 a(a + 2) = - 1,解得 a = - 1.
(3)由题意可知
- 2a = 3,
- 1a ≠ -1,
{ 解得 a = - 23 ,符合题意.
易错警示
典例 5:∵ l1∥l2,∴ a2 - 2 = - 1 且 2a≠2,解得 a = - 1.
课堂检测·固双基
1. D 由点斜式方程可知,直线的方程为 y - 0 = 3(