章末复习(第十三章)-2021-2022学年九年级全册物理【导与练】初中同步练案配套课件（人教版）

一、分子动理论的初步知识 1.常见的物质是由大量的　 　、　 　构成的。  2.物质内的分子在不停地做　 　。  3.分子之间存在　 　和　 　。  二、内能 1.理解内能应注意的几个方面 (1)一切物体在任何情况下都具有　 　,物体的内能不可能为零。  (2)影响内能大小的因素有物体的　 　、质量(分子的个数)、体积(分子间的距离)、存在的状态。  章末复习(第十三章) 分子 原子 热运动 引力 斥力 内能 温度 练案 物理 2.改变物体内能的方式有做功和　 　。  (1)对物体做功,物体内能会　 　,物体对外做功内能会　 　。  (2)物体吸收热量,物体内能会　 　,物体放出热量内能会　 　。  三、比热容 1.比热容是物质的一种特性,其表达式是c=　　 ,单位是　 　。  2.比热容的应用:利用比热容可以鉴别　 　;利用水的比热容较　 　可以改善气候、降温或取暖等。  四、热量的计算 1.Q吸=cmΔt升=cm(t-t0)。 2.Q放=cmΔt降=cm(t0-t)。 热传递 增加 减少 增加 减少 J/(kg·℃) 物质 大 练案 物理 比较不同物质的吸热能力 1.探究装置 水 食用油 练案 物理 2.实验器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个,天平、停表一个,水、食用油若干。 3.需要测量的量 (1)用　 　测量水和食用油的质量,使质量相同。  (2)用　 测量水和食用油的温度。   (3)用　 　测量加热时间。   4.实验方法 (1)实验时,需要控制水和食用油的　 　和　 　 相同,这是利用了 　 　法。  (2)实验中,通过比较　 　来比较水和食用油吸收热量的多少,这是利用了 　 　法。   5.实验结论:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量　 　,即不同物质的吸热能力　 　。   天平 温度计　 停表 质量 升高的温度 控制变量 加热时间 转换 不同 不同 练案 物理 题组1分子动理论 1.端午情浓,粽叶飘香。端午节那天,小明家里弥漫着粽子的清香。这一现象表明 ( 　 ) A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.温度越高分子运动越慢 D.分子在不停地做无规则的运动 2.(2020益阳)关于分子热运动的一些现象,下列说法正确的是(　 　) A.水的流速越快,水分子的热运动就越剧烈 B.水凝固成冰后,水分子仍然在做无规则的热运动 C.水很难被压缩,说明水分子间只有斥力没有引力 D.只有气体和液体才能发生扩散现象,固体不能发生扩散现象 D B 练案 物理 3.如下图所示是一组实验,观察实验完成填空。 (甲) (乙) (丙) (丁) (1)如上图(甲)所示,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置发现混合后与混合前相比,总体积变小,说明　 　。  (2)图(乙)是　 　现象,说明　 　。图(丙)是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验说明　 　。  分子间有间隙 扩散 分子在不停地做无规则运动 温度越高,分子无规则运动越剧烈 练案 物理 (3)如上图(丁)所示,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到 　 　,说明了　 　。固体和液体很难被压缩说明 　 　。  弹簧测力计示数变大 分子间存在引力 分子间存在斥力 练案 物理 题组2内能及其改变 4.(2020湘西州)下列事例中,主要利用热传递的方式来改变物体内能的是(　 　) A.双手摩擦能发热 B.烧水时水温升高 B C.钻木取火 D.锯木材锯子发烫 练案 物理 5.(2019成都)关于分子和物体内能,下列说法正确的是(　 　) A.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力 B.固体间能扩散,表明固体物质的分子是运动的 C.把0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水,其内能不变 D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能 6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(　 　) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多 C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体 D.物体的内能增加,一定从外界吸收热量 B C 练案 物理 7.夏天,将厚衣物和樟脑丸装入带有排气