4.2 电压 电流产生的原因-2021-2022学年九年级全册物理【导与练】初中同步练案配套课件（教科版）

2.电压:电流产生的原因 一、认识电压 1.电压:形成　 　的原因,能推动　 　定向流动。符号:　 　。  2.单位及换算 (1)国际单位制单位:　 　,简称伏,符号用　 　表示。  (2)其他单位:　 　,　 　,　 　。  (3)换算:1 kV=　 　V,1 V=　 　mV。  二、用电压表测量电压 1.电压表是测量电路两端　 　的仪表,在电路图中的符号是　 　。  2.电压表的使用 (1)要把电压表　 　在被测电路两端;  电荷 电流 U 伏特 V 千伏(kV) 毫伏(mV) 微伏(μV) 1 000 1 000 电压 并联 练案 物理 (2)要使电流从电压表的　 　接线柱流入,从　 　接线柱流出;  (3)被测电压不要超过电压表的　 　。  三、电路中的电压规律 1.串联电路:串联电路两端电压等于串联电路中各部分电路两端的　 　。  公式:　 　。  2.并联电路:在并联电路中,各支路两端的电压　 　。  公式:　 　。  正 负 量程 电压之和 U=U1+U2+…+Un 相等 U=U1=U2=…=Un 练案 物理 知识点1电压及其测量 1.工作和生活中,手机已成为人们的常用工具。智能手机的电池电压最接近(　 　) A.4 V B.110 V C.220 V D.380 V 2.下列关于电压的说法中错误的是(　 　) A.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流 B.电压是使电路中形成电流的原因 C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压 D.电源是提供电压的装置 A A 练案 物理 3.(2020广东)如下图所示,图(甲)中电压表的分度值为　 　V,读数为　 　V;若使用前出现如下图(乙)所示的情况,则原因是　 　。  0.1 2.3 电压表未调零 练案 物理 知识点2电路中的电压规律 4.如右图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab,bc,ac两端的电压分别为Uab=2 V,Ubc=2 V,Uac=4 V,在实验表格中记录完这些数据后,下一步应该做的是(　 　) A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 5.如下图所示是小明小组分别用电压表测出同一电路中L1两端的电压U1,L2两端的电压U2以及电源的电压U,测得的三个电压值之间的关系应为(　 　) A.U=U1+U2 B.U=U1=U2 C.U=U1-U2 D.没有关系 C B 练案 物理 6.(2020扬州)在“探究串联电路电压的特点”实验中,某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1,L2两端的电压U1,U2,数据如下表: (1)该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是　 　(用题中物理量符号表示)。  (2)实验过程中,若L1灯丝断了,观察到电压表V1示数为　 　,电压表V2示数为　 　。 (3)该实验还有待改进,请写出其中一点:　 　。  U1+U2=U 2.6 V 0 V 换不同规格的小灯泡再进行多次实验 U/V U1/V U2/V 2.6 1.3 1.3 练案 物理 7.如下图(甲)是小馨同学“探究并联电路中电压规律实验”的部分实物连接图。 (1)完成电路的连接(电源电压为3 V),要求电压表测L2两端的电压。 练案 物理 (2)读出电压表的示数为　 　V。  (3)将电压表改接到L1两端,电压表的示数仍如上图(乙)所示,由此可得出的结论是:在并联电路中,各支路两端的电压相等。同一实验小组的亚宁认为这样得出结论不正确,你认为　 　(选填“正确”或“不正确”),因为　 _ 　。  2.6 不正确 只进行一次实验得出的结论具有偶然性,没有普遍性 练案 物理 8.某电表的示数如下图所示,其示数为(　 　) A.1.5 A B.7.5 A C.1.5 V D.7.5 V 9.李明同学一次在用有0～3 V和0～15 V两个量程的电压表测电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用0～15 V量程试触时,指针位置如下图所示,则下一步的实验操作应该是(　 　) A.直接接入15接线柱,然后读数 B.直接接入3接线柱,