第十六章 第1节 电压-2021-2022学年九年级上册物理【名校课堂】同步练习（人教版 山西专版）

$" !!! 山西专版! !" " 第十六章 ! 电压 ! 电阻 第 ! 节 ! 电压 "! 基础题 知识点 ! ! 电压 !% 下列说法错误的是 " # -% 电源是提供电压的装置 .% 电压是形成电流的原因 /% 电流是电荷的定向移动形成的!所以不需要电压 0% 电路中有电流时!电路两端就一定有电压 #% 下列说法正确的是 " # -% 一节铅蓄电池的电压是 #P .% 一节新干电池的电压是 &%1P /% 对人体安全的电压是 #9P 0% 家庭电路的电压是 #B$P $% 电鳐可以产生 5$$P 左右的电压用来自卫! 5$$PC !!!! =PC !!!! 3P% 发生闪电时的云层间电 压可达到 &$$$=P !合 !!!! P% 知识点 # ! 电压表 %% 如图所示是用电压表测量电压时接线柱的选用和刻 度盘的示意图 % " & #图甲中!电压表的量程是 !!!! P !电压表的示 数是 !!!! P% " 5 #图乙中!电压表的量程是 !!!! P !电压表的示 数是 !!!! P% &% 如图所示的电路图中!能用电压表正确测出 J & 两端 电压的是 " # - . / 0 '% 某同学用有两个量程的电压表" $ ! #P 和 $ ! &1P # 测量由两节干电池作电源的电路电压时!记录的数 据是 &$P !他出现错误的原因是 !!!!!! !实际 电压应是 !!!! P% (% !湘西州中考"请用笔画线表示导线!将电压表连入 实物图中!使电压表能够测量小灯泡两端的电压大 小!要求电压表选用 #P 的量程 % !易错点"不能正确判断电压表测量的对象# )% 在横线上写出下列电路图中电压表的测量对象 % !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! "# 中档题 *% 在练习使用电压表时!军军把电压表接成了如图所 示的电路 % 当闭合开关时所发生的现象是 " # -% 灯泡亮$电压表有示数 .% 灯泡亮$电压表无示数 /% 灯泡不亮$电压表有示数 0% 灯泡不亮$电压表无示数 !"% !太原师院附中期末"如图所示!与实物图一致的电 路图是 " # 山西专版! !" " $# !!! - . / 0 !!% 如图所示是几名同学测量灯泡 J 5 两端电压的电 路!其中正确的是 " # - . / 0 !#% !临汾襄汾县期末"如图所示!用电压表测量小灯泡 两端的电压!结合电压表使用说明!指出甲$乙$丙 三图中电压表的使用错误 % " & #甲图( ! % " 5 #乙图( ! % " # #丙图( ! % !$% !山西省实验中学期中"如图所示的电路中!在甲$ 乙两处分别接入电表!当开关闭合后!两灯均能发 光 % 则甲是 !!!! 表!乙是 !!!! 表 % 第 &# 题图 !!! 第 &4 题图 !%% 如图所示!若开关 M $ M & 闭合! M 5 断开!能发光的灯 是 !!!! !电压表所测的是 !!!! 两端的电 压'若开关 M $ M 5 闭合! M & 断开!那么能发光的灯是 !!!! !电压表所测的是 !!!!!!! 两端的 电压'若开关 M $ M & $ M 5 都闭合!那么能发光的灯是 !!!! !电压表所测的是 !!!! 两端的电压 % !&% 如图所示的电路中!开关闭合后电压表测量的是 !!!! 两端的电压 % 若要使电压表测量灯 J & 两 端的电压!只需要将导线 !!!! "填表示导线的 数字#的右端改接到 !!!! "填表示接线柱的字 母#接线柱上即可 % !'% 如图是一个不完整的电路图!其中箭头所指的方向 表示电路接通时的电流方向!请在图中的两个空缺 的位置分别补画电池和电压表的符号!使之成为一 个完整的串联电路 % !(% 在如图所示的实物电路中!有两根导线尚未连接! 用笔画线代替导线将电路连接完整并画出对应的 电路图 % 要求(两灯串联!电压表只测灯 J & 两端的 电压!导线不能交叉 % $ 名校课堂!物理 ! !九年级上 ! "山西专版 "# # ! $%* !! ! 中档题 )&' ! !*&) ! !!&' ! !"&) !#& 电流表的正负接线柱接反了 ! 电流表所选的量程太大 ! 电流表所选的量程太小 !$&* ! ; !%& ! !&& !'& 拓展题 !(& ! $ " ? ! 发光# ? $ 不发光 ! ! " 第 % 节 ! 串%并联电路中电流的规律 基础题 !& ! $ "不相同 ! ! ! "电流表接的是小量程#却按大量程读数了 ! * "串联电路中电流处处相等 "&2 ! #&%&* ! %&* $& ! $ " " ! ! ! "电流表正负接线柱接反了 ! %&!- ! ! * "换用不 同规格的灯泡多次测量 %&( ! &&%&1 ! %