第10讲《绿水青山就是金山银山》（教案）《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级） 第10讲 绿水青山就是金山银山 教学设计 学习目标 知识目标：理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业； 能力目标：感悟“绿水青山就是金山银山”的重要性； 情感态度价值观目标：树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，从自身做起，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方式。 重点：感悟“绿水青山就是金山银山”的重要性。 难点：树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，从自身做起，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方式。 教学过程 一、导入新课 同学们，我们经常从各种媒体上或路边标语上听到或看到这样一句话——“绿水青山就是金山银山”，这句话是谁什么时候什么地点提出的？ “绿水青山就是金山银山”，而这个重要的科学论断就诞生于2005年8月15日，在浙江省安吉县的余村，习近平爷爷提出了著名的“两山”理念。 安吉县的余村是个什么样的村子呢？习近平爷爷为什么会在那里提出“绿水青山就是金山银山”呢？我们先来了解下余村的“前世今生”： 设计意图：由名言“绿水青山就是金山银山”启发学生思考出处，引出余村，进入新课。 同学们，上一节课我们学习了《“蛋糕”做大了同时要分好》，明白了中国的经济“蛋糕”做大了同时要分好，今天我们就来学习新课《绿水青山就是金山银山》。 同学们，我们先来看两张图片，大家看一看有什么不同？ 课件出示浙江省安吉县治理前后的图片 教师提问： 看照片后有什么感受 【教师引导】 现在的余村，生态环境变好了，发展绿色旅游业更吸引众多的游客，村民的生活水平和质量也提高了，这真是“绿水青山就是金山银山”。 讲授新课 1.余村的“前世” 20世纪80年代，为摆脱贫困，余村人炸山开矿，卖矿石、造水泥。很快，余村成为安吉县首富村。村民的“钱袋子”鼓了，大山却变得满目疮痍。村民回忆当年的情景时说：“生产的时候，抬头都看不见蓝色的天空。”“出趟门回来，眉毛、头发都是白的，全是粉尘。”“一到雨天，村里的溪水就像酱油一样。” 2.余村的困扰 那时的余村百姓，虽然有些富裕，但整日生活在炮声隆隆、粉尘蔽日的环境下，因生产事故致死致残，成为余村人挥之不去的困扰。污染的代价、逝去的生命，让石矿成为村民难以割舍的痛。 3.余村的蝶变 2003年6月，浙江在全省启动“千村示范、万村整治”工程，余村停掉了矿山、关掉了水