第4 课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

中国之教，得孔子而后立； 中国之政，得秦皇而行； 中国之境，得汉武而定。 第四课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课标要求： 通过了解汉朝的削藩、开拓疆土、尊崇儒术的举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 时空框架 夏商西周 春秋战国 秦 两汉 三国 两晋 南北朝 隋 唐 BC202年 220年 知识框架 第一篇章 帝国的重建：西汉建立与“文景之治” 第二篇章 帝国的巩固：积极有为与西汉的强盛 第三篇章 帝国的衰亡：矛盾激化，动荡不安 第三篇章 帝国的光辉：两汉文化的空前繁荣 第一篇章 帝国的重建：西汉建立与“文景之治” 汉高祖 前202年 赋税沉重、严刑酷法——休养生息 “惩戒亡秦孤立之败” 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟（饷），作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——《史记》 汉初的统治措施和政治制度？ 1、西汉建立与经济残破 经济：与民休息 政治：汉承秦制，实行郡国并行制 思想：奉行黄老无为思想 刘邦：如何保我江山永固呢？ （道家和法家思想结合） 第一篇章 帝国的重建：西汉建立与“文景之治” 材料一　孝文皇帝即位二十三年，宫室苑囿车骑服御无所增益。 ——（东汉）班固：《汉书》 材料二　年八十已上，赐米人月一石，肉二十斤，酒五斗。其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。 ——（东汉）班固：《汉书》 材料三 秦法规定，对罪人施行黥、劓、刖、宫四种残酷的肉刑。汉文帝诏令废除黥、劓、刖三种肉刑，改以笞刑代替。汉景帝时代，又进一步减轻了笞刑。 ——王子今：《秦汉史》 思考：以上材料反映了“文景之治”的哪些措施？ 2、“文景之治”与治世危机 ①提倡节俭 ②施行仁政，关注民生。 ③减轻刑罚，缓和社会矛盾。 第一篇章 帝国的重建：西汉建立与“文景之治” 材料　至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群，乘牸牝者摈而不得会聚。