[名校联盟]湖南省双峰县花门镇第一中学岳麓版八年级历史上册《第16课全民族的抗战》教案

2013-11-18
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第16课 全民族的抗战
类型 教案
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 381 KB
发布时间 2013-11-18
更新时间 2013-11-18
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2013-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3117771.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课 题 主 备 人 备课时间 第六周星期一 第 课时 备课组长签名 教研组长签名 课标内容 1、简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。 2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 3、讲述中国军队血战台儿庄等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强,不怕牺牲的精神。 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。 [来源:学,科,网] [来源:学科网] 【教师点拨】:   1.七七事变之前,中国人民的抗战属于局部抗战;七七事变后,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战,全国性的抗日战争开始。 [来源:学科网ZXXK]    2.南京大屠杀是日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径,现在我们要时刻警惕日本右翼势力企图掩盖南京大屠杀的史实,警惕法西斯势力的复活。 [来源:Zxxk.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] 过程与方法 情感态度价值观 通过本课学习,使学生树立把祖国建设强大以免遭外族侵略的历史责任感。 教学重点 南京大屠杀、百团大战。 教学难点 理解“卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战”,是本课的难点。 教 学 过 程 (一)【导入新课】1分 复习导入:中国局部抗日战争的时间、标志?学生回答后,教师指出:日本帝国主义为灭亡中国,1937年7月,发动了全面侵华战争,中国人民也随之开始了全面民族抗战。 (三)【自学自测】15分 自学指导: 请同学们认真自读课本,大字部分细读,小字部分快读,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后交流自学结果。 【自主梳理】:   一、七七事变   1.时间:_________年7月7日。   2.概况:日军轰炸______________,发动_________________战争。   3.影响:中国______________的抗日战争开始。   二、南京大屠杀   1.背景   ⑴国民政府由南京迁至___________。⑵_________年12月,日军攻陷南京。   2.概况:日军进行了长达________个星期的大屠杀,被屠杀的南京__________________、放下武器的________________等达_

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