内容正文:
1.3 集合的基本运算
2021年9月
第一章 集合与常用逻辑用语
第一课时(交集,并集)
理解两个集合的并集与交集的含义,
能求两个集合的并集与交集
01
02
能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算,
体会图形对理解抽象概念的作用。
03
教学目标
核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学运算
引言
我们知道,实数有加、减、乘、除等运算.
集合是否也有类似的运算呢?
一、探究集合的基本运算
观察下面的集合,集合C与集合A,B之间有什么关系?
(1),
(2), ,
一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作,
即
1、交集
A
B
一、探究集合的基本运算
例1 立德中学开运动会,设
求
例2 设,,求
解:
例3 设平面内直线上点的集合为,直线上点的集合为,试用集合的运算表示, 的位置关系.
探究交集的运算性质
思考1:下列关系式成立吗?
(1) (2) (3)
思考2:集合A、B与集合之间有什么关系?
B
A
A
B
A
B
思考3:若,则等于什么?反之是否成立?
B
A
若,则,
反之亦成立
交集的运算性质
, ,
(2) ,
一、探究集合的基本运算
观察下面的集合,类比实数的加法运算,你能说出集合C与集合A,B之间的关系吗?
(1),
(2), ,
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作,
即
2、并集
A
B
“或”字的三层含义
一、探究集合的基本运算
例4 设,,求
解:
思考:
在求两个集合的并集时,它们的公共元素在并集中只能出现一次,这是为什么?
集合中元素具有互异性
例5 设,,求
解:
探究并集的运算性质
思考1:下列关系式成立吗?
(1) (2) (3)
思考2:集合A、B与集合之间有什么关系?
A
B
B
A
A
B
思考3:若,则等于什么?反之是否成立?
B
A
若