内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
2021 年 8 月
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学习目标
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的“属于”关系,并会用符号表示它们的关系;
2.能选择自然语言、图形语言、符号语言(列举法或描述法)描述集合,感受符号语言的意义和作用.
核心素养:数学运算、逻辑推理.
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引言
在小学和初中,我们已经接触过一些集合。
例如,自然数的集合,
不等式的解集,
在平面内所有到定点的距离等于定长的点所组成的集合(即圆)
……
那么,集合的定义是什么呢?
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一、了解集合的含义
看下面的例子:
(1)1~20以内的所有质数 ;
(2)温州八高2021年入学的全体高一学生;
(3)所有的正方形 ;
(4)到直线l的距离等于定长d的所有点;
(5)方程的所有实数根;
(6)地球上的四大洋.
这些例子中所描述的元素能组成集合吗?
它们的元素分别是什么?
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1、集合的概念
1.元素:一般地,我们把研究对象统称为元素;
2.集合:把由元素组成的总体叫做集合(简称为集).
集合常用大写字母表示,如集合A,集合B...
元素则常用小写字母表示,如a,b...
2、 集合的表示法
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3、元素的性质
确定性:对于一个给定的集合,它的元素必须是确定的.
如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作;
如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作
元素与集合的关系就两种:属于,不属于。
问题: “较小的数”能构成集合吗?
互异性:一个给定的集合当中的元素是互不相同的,即集合中的元素不会重复出现 .
无序性:集合中的元素排列没有顺序之分,只要某两个集合当中的元素相同, 那么它们就是相等的集合.
如{1,2,3}和{3,2,1}是同样的集合 .
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4、常用数集及其记法
(1) N: 自然数集(含0),即非负整数集
(3) Z:整数集
(4) Q:有理数集
(5) R:实数集
(2) N+或N* : 正整数集(不含0)
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二、还可以用什么方法表示集合呢?
看下面的例子:
(1)1~20以内的所有质数 ;
(2)温州八高2021年入学的全体高一学生;
(3)所有的正方形 ;
(4)到直线l的距离等于定长d的所有点;
(5)方程的所有实数